7-сыныпқа арналған орта мерзімді жоспар конспектісі

Среднесрочное планирование по русскому языку в 5 классе

Лексическая тема

Грамматическая тема

Кол-

Во

часов

Основные цели

обучения

Результаты

обучения

Новые подходы

и стратегии

Формы и метод. вовлеч. уч-ся в уч. процесс

Оценивание деятельности

учащихся

Здравствуй,

Сентябрь !

Склонение существительных и прилагательных (повторение)

настроить ребят на учебу: помочь получить им положительные эмоции в первый

школьный день.

Развитие связной речи. Умение различать звонкие и глухие.

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Природа осенью

Количественные и порядковые числительные

Учить выделять предложение среди других единиц речи; развивать каллиграфические навыки орфографическую зоркость

Повторить и закрепить орфограммы.

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Поэты и писатели об осени

Степени сравнения имён прилагательных

Формировать умения применять

Полученные знания на практике

Умение работать в коллективе

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч.

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Природа зимой

Разряды имён прилагательных по значению. Качественные, относительные и притяжательные прилагательные

Развивать речь учащихся и умение работать

С текстом

Продолжить развитие навыков самостоятельной работы.

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Текст

Отсутствие краткой формы у относительных прилагательных

Углубить знания о способах образования слов

Учащиеся научатся распознавать части слова, обогатят свою речь

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Сочинение по картинке

Синтаксическая роль прилагательных.

Разбирать слова по составу , подбирать однокоренные слова, логично излагать мысли

Пополнение активного словаря учащихся, воспитание чувства патриотизма.

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Природа в устном народном творчестве

Повторение

Развивать речь учащихся и умение работать

С текстом

Формирование подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

индив. работа

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Стили речи

Слова общеупотребительные и ограниченные в употреблении

Учить выделять предложение среди других единиц речи; развивать каллиграфические навыки орфографическую зоркость

Пробуждение у учащихся стремления расширить свои знания по русскому языку совершенствовать свою речь

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Разговорный стиль

Неологизмы. Заимствованные слова.

Термины. Пословицы и поговорки.

Пробуждение у учащихся стремления расширить свои знания по русскому языку совершенствовать свою речь

Воспитание у школьников этических норм речевого повед

Учащиеся научится распозновать части слова, обогатят свою речь

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. Работа

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. Работа

Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Приметы в природе

Фразеологизмы. Фразеологический словарь.

Формирование подлинных познавательных интересов как основы учебной деятельности

Пополнение активного словаря учащихся, воспитание чувства патриотизма

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. Работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Ты ищешь знаний…

Текст – повествование. Текст- описание. Текст – рассуждение.

Развивать речь учащихся и умение работать

С текстом

Продолжить развитие навыков самостоятельной работы

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. Работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

сумматив.

оценивание

Праздник осени

Сочинение по картинке И. И . Левитана «Золотая осень»

Пополнение активного словаря учащихся, воспитание чувства патриотизма

Развивать речь учащихся и умение работать

С текстом

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Индивид

работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание,

Театр спасёт мир.

Имя существительное

Формировать умения находить в тексте числительные развивать умения обобщать изученный материал

Воспитывать командный дух и навыки работы в группе

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Работа в парах,

индив. Работа

Групп. работа,

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание

Праздник театрального искусство

Разносклоняемые имена существительные.

Разбирать слова по составу , подбирать однокоренные слова, логично излагать мысли

Воспитывать любовь к родному краю

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

оценивание

Восточной сказки Чары и напевы

Род несклоняемых имён существительных

Углубить знания о способах образования слов

Продолжить развитие навыков самостоятельной работы.

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оценивание

Контрольный диктант.

Повторение

настроить ребят на учебу: помочь получить им положительные эмоции в первый

школьный день.

Пополнение активного словаря учащихся, воспитание чувства патриотизма

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Индивид

работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Что в имени тебе моём

Буква е в суффиксе - ен – существительных на - мя .

Синтаксическая роль имён

существительных

Воспитывать командный дух и навыки работы в группе

Углубить знания о способах образования слов

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Мы и современная техника

Словообразование. Место приставки и суффикса слове

Составлять словарь на заданную тему

Определять грамматическое и лексическое значение слова

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм

Наши помощники

Суффиксы и приставка как средство образования слов

Формировать умения находить в тексте числительные развивать умения обобщать изученный материал

Составлять словарь на заданную тему

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм

Техника и прогресс

Не с существительными

Различать слова с существительными

Воспитывать командный дух и навыки работы в группе

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Как современный человек обустроил быт

Способы образования слов

Составлять словарь на заданную тему

Углубить знания о способах образования слов

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

диктант

повторение

настроить ребят на учебу: помочь получить им положительные эмоции в первый

школьный день.

Продолжить развитие навыков самостоятельной работы

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Индивид

работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Техника будущего

Сложные слова. Сложносокращенные слова.

Различать слова с существительными

настроить ребят на учебу: помочь получить им положительные эмоции в первый

школьный день.

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Разбор слова по составуи

Разбирать слова по составу , подбирать однокоренные слова, логично излагать мысли

Углубить знания о способах образования слов

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Чему я научился

Повторение

Продолжить развитие навыков самостоятельной работы

Воспитывать командный дух и навыки работы в группе

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Волшебница зима

Сочинение по картине И. И. Шишкина «Зима»

Уметь объяснить значение фразеологизмов и использовать их в речи

Составлять словарь на заданную тему

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Человечность ставлю во главу..

Словосочетание. Главное и зависимое слово в словосочетании

Определять грамматическое и лексическое значение слова

Продолжить развитие навыков самостоятельной работы

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Групп. работа,

Работа в парах,

индив. работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

Контрольный диктант

повторение

Формировать умения находить в тексте числительные развивать умения обобщать изученный материал

Пополнение активного словаря учащихся, воспитание чувства патриотизма

КМ,ОО и ОдО, обуч. согл. возр. особ,обуч. талант. и одар., управл. и лид. в обуч

Индивид

работа

оценивание,

сумматив.

оценивание Самооценивание,

Взаимооценивание,

форм.

Оцениван

К порывам юные сердца зову

Словосочетания в составе предложения

Способствовать развитию мышления памяти, речи, умение анализировать