8 сынып, 1-тоқсан Қазақ жазуының дамуы ҚМЖ

Бөлім: Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты -жөні:

Сынып: 8

Қатысқан оқушылар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Қазақ жазуының дамуы

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары

8.2.3.1 мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;

8.3.5.1 -оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін (аннотация) жазу;

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуін түсіну, оқылым және тыңдалым материалдары бойынша мәтін жазу;

Көпшілігі: мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату, мәтін мазмұны бойынша ұсынылған ақпараттардан негізгі ойды анықтау, мәтін желісін есте сақтап, жинақы мәтін жазу;

Кейбір оқушылар: мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату, мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін жазу;

Бағалау критерийі

мақала, аннотация құрылымы мен ресімделуін талдайды;

жанрлық ерекшеліктерін ажыратады;

мәтіннің баяндау желісін сақтап, әр бөлігінен алынған ақпараттардан жинақы мәтін жазады.

Тілдік мақсат

Пәннің лексикасы мен терминологиясы: Төте жазу, кирилл жазуы

Диалог пен жазба жұмыстарындағы тілдік қолданыс:

Сен қалай ойлайсың?...

Менің ойымша...., әсіресе, дегенмен, сол себепті

Жұптық тапсырмада қазақ жазуы туралы әңгімелеседі.

Құндылықтарға баулу

Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы (6-құндылық)

Оқушылар бұл сабақта қазақ тілінің болмыс-бітімін түсініп, қазақ жазуының шығу тарихын зерделейді

Пәнаралық байланыс

Тарих, әдебиет, өнер

Бастапқы білім

Көне түркі жазбалары және қазақ жазуы

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Ұйымдастыру кезеңі. Сынып оқушылары түгенделеді. Оқушылар назары сабаққа аударылады.

Қызығушылықты ояту:

Алдымен оқушылар сөздер тізбегіндегі сөздерді басшылыққа алып, «Қазақ жазуы » туралы жұбымен әңгімелеседі.

Әңгімелесу барысында төмендегі сұрақтарға жауап береді:

Төте жазу дегенді қалай түсінесің?

Ұлттық құндылықты сақтауда ана тілі қандай роль атқарады?

Қазіргі қоғамдағы қарым – қатынас барысында жастар қандай тілді жиі қолданады? Нелікен?

ОҚЫЛЫМ АЛДЫ

Оқушылар мәтінді мұқият оқып, қазақ жазуы тарихының даму кезеңдері туралы жұбымен пікірлеседі және мәтіндегі бас әріппен жазылған күрделі атауларды анықтап, орфографиялық норманың сақталуына көңіл бөледі.

Қазақ жазуы

Қазақ жазуы - қазақ халқының мәдени өмірінде басқа да түркі халықтарымен бірге пайдаланып келген әр түрлі әріп таңбаларынан тұратын дыбыстық жазу жүйесі. Қазақстан жерін жайлаған көне ғұн, сақ тайпалары (б.з.б. 5-4ғ) пайдаланған көне («Есік жазуы») жазуы сол тайпаларға тән мәдениеттің (жазуының да) тарихи мұрагері – қазақ халқының негізін құраушы үйсін, қаңлы, қыпшақ т.б. тайпалардың көне жазуы болып саналады. Көне замандағы қазақ ру –…