8 сынып географиядан құрлық суларының маңызы

Қысқа мерзімді жоспар

Сынып: 8 Қатысқандар: Қатыспағандар:0

Сабақтың тақырыбы:

Құрлық суларының шаруашылық маңызы

Осы сабақта қол жеткізетін оқу мақсаттары «оқу бағдарламасына сәйкес)

8.3.3.2 құрлық суларының негізгі түрлерінің шаруашылық маңызын түсінеді.

Сабақтың мақсаты

Барлығы: Құрлық суларының маңызын біледі.

Басым бөлігі: Құрлық суларынын жіктей алады және картадан көрсете алады, негізгі ұғымдарды анықтай алады.

Кейбірі: Құрлық суларының экологиялық мәселелерін біледі, шешу жолдарын ұсына алады.

Бағалау критерйиі

1.Құрлық суларының маңызын біледі.

2. Гидросфералық терминдердің мағынасын түсінеді.

3. Құрлық суларын жіктеп, картадан көрсете алады.

4. Құрлық суларын қорғаудың тиімді жолдарын ұсынады.

Тілдік мақсаттар

Оқылым-айтылым:Оқушылар берілген тақырыпты оқып , түсініп, бір- бірімен пікір алмасады.Топта талқылайды.

Тыңдалым-жазылым: Тақырыпты оқушылар өзара талқылып, сөздер мен терминдерді жазып алады.

Пән бойынша сөздер мен терминдер: терраса, аллювий, өзен режимі, су шығыны, мелиорация, ирригация және т.б.

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» құндылылықтыры – зайырлы қоғам мен асқақ рух, оқушылар бір- бірінің пікірлерін тыңдайды, бірге жұмыс жасайды, тапсырмаларды нақты және өз уақытында орындауға тырысады.Алған білімін өмірде пайдалануға үйренеді.

Пәнаралық байланыс

Биология- құрлық суларының флорасы мен фаунасын біледі.

Алдыңғы білім

Гидросфера ұғымын , құрлық суларын біледі.

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған сабақ түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7 минут

Ұйымдастыру кезеңі оқушыларды кезекшінің көмегімен түгелдеу, сергіту сәті «Ізгі тілек» әдісі (оқушылар шеңберге тұрып бір-біріне тілек тілейді.)

«Өлең жолдары» әдісі арқылы топтастыру.

1 топ «Өзен »

2 топ «Порттар»

3 топ «Көлдер»

Өткен тақырыпты пысықтау мақсатында «Ыстық орындық » әдісі арқылы сұраймын.

Оқушының жауаптарына қарай мадақтап, ынталандырып отыру.

Тақта

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

25мин

Білу,түсіну

Қолдану,талдау

Жинақтау,бағалау

Сабақтың тақырыбын ашу.

1.Бүгінгі сабақ немен байланысты болуы мүмкін?

2. Бүгінгі тақырып «Құрлық суларының негізгі түрлерінің шаруашылықтағы маңызы.». Тақырыбымызды дәптерге жазамыз.

1-тапсырма.«Еркін талқылау» әдісі. Мәтінмен танысып,топта ой бөлісу.Мәтін мазмұнын, идеясын меңгеру.

1-топ .Өзендер

2-топ. Көлдер

3-топ. Жер асты сулары

Әр топ өздерінің түсінгенін постерға түсіріп, қорғайды.

Дескриптор

1.Өзеннің не екенін біледі, гидрологиялық режимін сипаттайды.

2.Жер асты суларының түрлерін біледі, маңызын талдайды

3.Көлдерді біледі және шаруашылық маңызын сипаттайды

4.Еліміздегі ірі өзен порттарын біледі

Топтар бір –бірін «Екі жұлдыз бір тілек» арқылы бағалайды.

2-тапсырма.

А)«Мені түсін» әдісі бойынша оқушылар берілген сөздер мен терминдерді( гидросфера, су шығыны, аллювий, терраса, реликт т.б.) сипаттайды . Жауап берген оқушы өзіне берілген сөзді сипаттап әрі қарай жалғастырады. Егер берілген сөзге толық сипаттама берсе, дұрыс қойылған болып саналады, жауап нақты болады.

Кім көп жауап бергеніне қарай смайликтер арқылы бағаланады.

Дескриптор

Құрлық суларына байланысты ұғымдарды біледі, түсінеді

2.Терминдердің шығу тегін біледі, мағынасын түсінеді.

3.Құрлық суларының түрлерін ажыратады.

Ә) «Картамен жұмыс» әдісі бойынша оқушылар картадан құрлық суларын көрсетеді.

(Сырдария, Ертіс, Арал, Каспий, Балқаш, Жайық , Шардара, Қапшағай әне т.б.