Абайдың қара сөзі бойынша сабақ жоспары, 3-сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Пән: Әдебиеттік оқу

Бөлім: Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен

Сынып: 3

Мектеп:

Мұғалімнің аты-жөні:

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Абайдың қарасөзі

Оқу мақсаттары

3.2.1.2 шығарманы іштей саналы түрде түсініп, көз жүгіртіп/ шолып/ түртіп алып/ қажетті ақпаратты тауып/ белгі қойып/сын тұрғысынан бағалап оқу

3.2.9.1шығарманың мазмұнына сәйкес түрлі дереккөздерден: иллюстрация, әдеби кітаптар, мультфильмнен нақты ақпаратты табу және ақпаратты сызба түрінде беру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: шығарманы іштей саналы түрде түсініп оқып, қажетті ақпаратты табады.

Көпшілік оқушылар: түрлі дереккөздерден апаратты табады, салыстырады

Кейбір оқушылар: дереккөздерден тапқан ақпаратты сызба түрінде береді

Бағалау критерийлері

Шығармадан қажетті ақпаратты тауып оқиды;

Түрлі дереккөздерден нақты ақпататтар табады;

Ақпаратты сызба түрінде береді

Тірек сөздер

Надандық, еріншектік, залымдық

Құндылықтарды дарыту

Топтық,жұптық жұмыстарды орындау барысында ынтымақтастық орта қалыптастыру, жаман әдеттерден аулақ болу

Пәнаралық байланыстар

Сөз мағынасын түсініп, қолдануда қазақ тілімен байланыс жасалады

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта,үнтаспа

Алдыңғы білімді игеру

Мәтіннен ақпаратты табады, дереккөздермен жұмыс жасай біледі

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

1-5 минут

Ширату тапсырмасы:

«Шаттық шеңбері»

Сабақ басталар алдында қолданамыз. Оқушылар үлкен шеңберге тұрады, кезектесіп тілек айтады.

Топтарға бөліну:

Қағаз қиындыларындағы сөздер арқылы топтарға бөліну. Сабақтың тақырыбы, оқу мақсатымен таныстыру. Бағалау критерийімен таныстыру немесе бірлесе құрастыру.

Қосымша 1

Слайд №1-3

Сабақтың ортасы

6-15минут

16-20 минут

21-25 минут

26-31 минут

32- 36 минут

1-тапсырма

Абайдың қарасөзі

(ЖЖ,Т) «Үштік» әдісі (Ойлан, жұптас, бөліс)

Топ бойынша тапсырманы оқиды. Топтағы оқушылар бірнеше жұптан бөлінеді:бірінші оқушы оқиды немесе айтады, екінші оқушы тындайды, үшінші оқушы түртіп алады, кейін өз пікірін айтады.

Мәтінді талдағаннан кейін әр топқа тапсырма беріледі.

Білімсіз-

Өнерсіз-

Жалқау-

Сараң-

Өтірікші-

Әдепсіз-

Берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы тіркестер тауып жаз.

Саралау: Топтағы барлық оқушы жұмыс жасайды. Қабілеті төмен оқушылар мәтінді ұзақ оқитындықтан оларға қосымша уақыт беруге болады

ҚБ «Жұлдызша»

Жақсы жұмыс жасаған топқа жұлдызшалар тарату

2-тапсырма

(Ж) «Қағаздағы сұрақтар»

Әрқайсысы қағаз қиындысына өзі білгісі келген немесе өзі жауап бергісі келген сұрақтарды жазып, қалташаға салады. Араластырылған сұрақтар еркін түрде қатысушыларға таратылып беріледі. Әркім өзіне түскен сұрақтарға жауап береді

-Абай ата атаған жат қылықтарды санамалап айт. Оларға қандай ортақ ат берер едің?

-Абай атаның сөзі неліктен осы бөлімде берілген деп ойлайсың? Түсіндіріп көр