Адал достық және бірыңғай мүшелер кіріктірілген сабақ

«Тексерілді»

Оқу ісінің меңгерушісі______________

Сыныбы:4а

Пәні: Өзін-өзі тану және қазақ тіілі пәндері бойынша кіріктірілген сабақ.

Сабақтың тақырыбы: «Адал достық» тақырыбындағы достыққа тән жақсы қасиеттерді сөйлемнің бірыңғай мүшелерін құруда пайдалану.

Өтілетін күні:

Сабақты өтетін мұғалімдер: С.Бұхарбаева өзін-өзі тану пән мұғалімі, К.Тұрғынбаева бастауыш сынып мұғалімі.

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың біріңғай мүшелер жеке сөзден ғана емес, сөз тіркестерінен де жасалатыны туралы түсініктерін кеңейту және «Адал достық» тақырыбындағы сөйлемдердің ішінен сөз тіркестерінен жасалған біріңғай мүшелерді таба білуге, сөйлем мүшелерінің байланысын синтаксистік қызыметіне қарай ажырата білуге баулу.

Күтілетін нәтиже: Оқушылар біріңғай мүшелер жеке сөзден ғана емес, сөз тіркестерінен де жасалатыны туралы түсінеді және «Адал достық» тақырыбындағы сөйлемдердің ішінен сөз тіркестерінен жасалған біріңғай мүшелерді табады, сөйлем мүшелерінің байланысын синтаксистік қызыметіне қарай ажырата біледі.

Оқытудағы қолданылатын әдіс тәсілдер: Қарлы боран,Галереяға саяхат, ЖИГСО,Бағдаршам,Кері байланыс инсерт, аудио-видео әдістері.

Уақыт өлшемі

Жоспар мазмұны

Мұғалім іс әрекеті

Оқушылардың іс әрекеті

Ресурстар

5 мин

І.Кіріспе:

Ұйымдастыру кезеңі.

Сәлемдесу.

Өзін-өзі реттеу.

Ынтымақтастық атмосферасын құру.

Сыныпқа ену.

Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алу,амандасу.

Оқушыларды шеңберге жинап ынтымақтастық атмосферасын құру мақсатында жүрекшені бір-біріне беру арқылы бүгінгі күнге әр түрлі жақсы сөздер айтып сәттілік тілеуін тапсырамыз.

Сәлемдеседі.

Оқушылар бір-біріне жүрекше беру арқылы жақсы сөздер айтып сәттілік тілеп ынтымақтастық атмосферасын құрады.

Жүрекше.

Сынып оқушыларын шағын топтарға бөлу.

Оқушыларды адам бойынан табылатын жақсы қасиеттерге негізделген сөздер жазылған парақшалар арқылы топқа бөлеміз.

Балалар парақшада жазылған жақсы қасиеттерге негізделген сөздер арқылы топқа бөлінеді.

Оқушы санына қарай жақсы сөздер жазылған парақшалар.

10 мин

Үй тапсырмасын пысықтау.

«Қарлы боран» әдісі бойынша үй тапсырмасын пысықтаймыз.

Берілген сұрақтарға топтар жауап береді.

Ақ парақ.

20 мин

Негізгі бөлім:

Оқушылардың біріңғай мүшелер жеке сөзден ғана емес, сөз тіркестерінен де жасалатыны туралы түсініктерін кеңейту және «Адал достық» тақырыбындағы сөйлемдердің ішінен сөз тіркестерінен жасалған біріңғай мүшелерді таба білуге, сөйлем мүшелерінің байланысын синтаксистік қызыметіне қарай ажырата білуге баулу.