Адамның шығу тегі ашық сабағы, 9 сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:86Жүктелді:0
Бұл сабақта адамның шығу тегінің алғышарттары, антропогенез және еңбектің адам дамуындағы рөлі қарастырылады. Биология пәнінің 9 сынып мұғалімдеріне оқушылардың түсіну, салыстыру және өзін-өзі бағалау дағдыларын дамытуға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
САБАҚ: № 55
Күні:
"М.Мақатаев атындағы №47 жалпы орта мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемеесі
Мұғалімнің аты-жөні: А.Алшынбекова
Сынып: 9 «а,б»
Қатысқандар саны
Қатыспағандар саны
Сабақтың тақырыбы:
Адамның шығу тегі. Антропогенез.
Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
1. Антропогенездің алғышарттары туралы мағлұмат беру.
2. Еңбектің адам дамуындағы рөлінің маңызын түсіндіру.
3. Сыныптастарымен қарым-қатынастары қалыптастыру.
4. Өз жұмысын класстастарының жазғанымен салыстырып, өзін-өзі реттеуге үйрету.
Сабақтың мақсаттары:
Барлық оқушылар: Антропогенез туралы біледі
Оқушылардың басым бөлігі:1. Антропогенездің алғышарттары туралы мағлұмат алады.
2. Еңбектің адам дамуындағы рөлінің маңызын түсінеді.
Кейбір оқушылар: Оқулықтан басқа қосымша мағлұматтар жинақтау арқылы білімдерін жетілдіре біледі.
Жетістік критерийлері:
1. Антропогенездің алғышарттары туралы мағлұмат алады.
2. Еңбектің адам дамуындағы рөлінің маңызын түсінеді.
3. Сыныптастарымен қарым-қатынастары қалыптасады.
4. Өз жұмысын класстастарының жазғанымен салыстырып, өзін-өзі реттей алады.
Тілдік мақсат:
Термин сөздіктерді дұрыс айта алу.
Биологиялық диктантты граматикалық қатесіз жазу.
Пәнаралық байланыстар
Тарих, география;
АКТ қолдану дағдылары
Интернет жүйесінен эволюция туралы қызықты мәліметтер жинау;
Сергіту сәтінде ұялы телефондағы ән үніне дене қимылдарын жасау;
Әдіс-тәсілдер:
Топтастыру, «Мозайка», «Жүректен-жүрекке», постер, «БББ» кестесі;
Бастапқы білім
Тіршіліктің пайда болуы туралы көзқарастардың дамуы. Жерде тіршіліктің пайда болуы туралы теориялар. Л.Пастердің тәжірибесі.
Сабақтың барысы:
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет
Ресурстар
Сабақтың басы
І. Кіріспе:
(5 минут)
1.Оқушылармен сәлемдесу.
2. Оқушыларды түгелдеу.
3. Ынтымақтастық атмосферасын құру. «Жүректен-жүрекке».
4. Топқа бөлу. «Мозайка» әдісі ақылы топқа бөлу.
Құрастырма қағаздар
Сабақтың ортасы
ІІ. Негізгі бөлім:
(30 минут)
Үй тапсырмасын пысықтау
Сызбанұсқамен жұмыс:
Дриопитек
Гоминидтер Понгидтер
Орангут Австралопитек
ШимпанПитекантроп
МартышНеандертальдық
Кромоньондық
Білу: Антропология – адамның шығу тегін, дамуын зерттейтін ғылым.
Оқушылар түсіндірілген жаңа тақырыпты дәптерлеріне жазып алады.
Түсіну:Жаңа сабақтың мазмұнын ашу мақсатында постер қорғау арқылы топтық жұмыс орындатамын.
1-топ:Австралопитек
2-топ: Питекантроп
3-топ: Неандерталдық
4-топ: Кромоньондық
Оқулықта берілген мәтінді оқып, плакатты ішкі және сыртқы болып екіге бөліп, плакатқа өз ойларын ортаға салып, түсіреді.
АКТ,
оқулық,
жұмыс дәптері,
слайд,
бағалау парағы,
стикер,
флипчард,
маркер,
Сабақтың соңы
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

