Әдебиеттік оқу Қасқыр мен түлкі ашық сабағы 3 сынып

Берілген уақыт 45 минут

Пәні:Әдебиеттік оқу

Паринтаева Гүлдәурен Оразғалиевна

Мерзімі:

Сабақтың тақырыбы:

Қасқыр мен түлкі

Сабақтың реті:

3-сабақ

Жалпы сабақтың мақсаты:

Ертегі мазмұнын түсіндіру, жануарлар туралы ертегіге түсінік беру;

Оқушылардың сөздік қорын, шығармашылық қабілетін,ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту;

Оқушыларды бірін-бірі жамандамауға, жаман әдеттен аулақ болуға, сыйластыққа тәрбиелеу.

Күтілетін оқу нәтижелері:

- Ертегінің мазмұнын түсініп меңгереді;

- Ашық және жабық сұрақтар қоя алады, оған жауап бере алады;

- Шығармашылық тұрғыда жұмылу арқылы өз ойларын еркін жеткізеді, қарсы пікір айта алады;

- ұжымда, шағын топта, жұпта жұмыс жасай отырып, бірін-бірі тыңдауды, сыйлауды үйренеді.

Түйінді идеялар:

Өсек айту жақсылыққа жеткізбейді

Сабақтың типі:

Жаңа білімді зерделеу мен алғашқы есте сақтау және іс-әрекеттер тәсілдері

Сабақты ұйымдастыру түрі:

Интербелсенді, ойын әдісі

Белсенді оқытуда қолданылатын әдіс-тәсілдер:

Есімге байланысты сөз айту,кәмпиттердің түрі бойынша топқа бөлу, сұрақ – жауап,, ой тастау, ойлан, бірік, бөліс, ия - жоқ, смайлик, «Дайындал, Назар сал...Жаз..», «Телеграмма»

Жұмыс түрлері:

Ұжымдық, жеке жұмыс, топтық жұмыс

Сабақтың дидактикалық қамтамасыз етілуі яғни дереккөздер:

Интерактивті тақта, ақ парақшалар, маркерлер, стикерлер,электронды оқулық,

І Қызығушылығын ояту кезеңі:

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

1-әрекет . Ұжымдық жұмыс: Сыныптағы ынтымақтастық атмосферасын құру.

Арайлап күн шықты,

Алтын сәуле таратты.

Жарқырайды күніміз,

Жарқырайды даламыз!

Қайырлы күн балалар!

Оқушылар орындарынан тұрып, бірге іс-қимылдарды орындайды.

2-әрекет. Ұжымдық жұмыс:

фигура түрлері бойынша топқа бөлу

Үй жұмысы

Оқушылар фигура түрлері бойынша 3 топқа бөлінеді.

Әр топтан оқушылар шығып ертегіні бастап әрі қарай басқа оқушы жалғастырып айтады.

3-әрекет.Топтық жұмыс: «Ойлан, Бірік» әдісі бойынша топ мүшелерін сайлап алуды, топ ережесін сақтап отыруды тапсыру. «Алтын қағида» ережесін айту

Топ мүшелерін сайлайды. Ережені сақтауға уәде береді.

4-әрекет. Ұжымдық жұмыс:

«Ой толғаныс» әдісі бойынша жұмбақ жасыру

4-әрекет. Ұжымдық жұмыс:

Оқушылар жұмбақтың шешуін табады

5-әрекет. Ұжымдық жұмыс:

Электронды оқулықтан ертегі мазмұнын тыңдау

Оқушылар тыңдау барысында ертегі мазмұнын түсінеді

ІІ Мағынаны ажырату кезеңі:

6-әрекет.Топтық жұмыс:

«Дайындал... Назар сал...Жазыңдар...» әдісі

Оқушылар ертегідегі ақыл сөзді тауып жаза

7-әрекет. Ұжымдық жұмыс

Сергіту сәті

Оқушылар ұжым болып сергіту сәтін орындайды

8 – әрекет . Жеке, топтық жұмыс:

Оқушыларға электронды оқулықтағы тапсырманы топтық жұмыс бойынша орындайды

1 – топ: ертегіні рөлге бөліп оқиды

2 – топ: Сурет бойынша қасқыр мен түлкінің арасында диалог құру

3 – топ: «Телеграмма» әдісі. Оқушылар ертегі мазмұны бойынша өздеріне жақсы қасиеттер жазып, бір – біріне жазады

9-әрекет:

«Ия – жоқ » әдісі

Мұғалім оқушыларға сұрақ қояды. Сұрақ дұрыс болса, ия деп, қате болса жоқ деп жауап береді

ІІІ Ой толғаныс кезеңі: -

9 -әрекет. Топтық жұмыс:

«Вендиаграммасы» әдісі

Оқушылар қасқыр мен түлкі жануарларын салыстырып, оларға ортақ қасиеттер мен ерекшеліктерін табады

10-әрекет.:

Мұғалім баға қояды.

«Смайлик» әдісі арқылы бағалау

11-әрекет.

«Кері байланыс» стикерлер таратып, «Маған ұнады», «Маған ұнамады» стикерлерге жазып, «Тілек қоржынына» іледі

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған әсерлерін стикерге жазып, ілер алдында оқиды.

Берілген уақыт 45 минут

Пәні:Әдебиеттік оқу

Исаева Алия Бакытжановна

Мерзімі: 02.10.2014 жыл

Сабақтың тақырыбы:

Байлық пен ақыл

Сабақтың реті:

1-сабақ

Жалпы сабақтың мақсаты: