Алаңқайдағы саңырауқұлақтар туралы сабақ жоспары

Бекітемін

Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары: Г.Алғалиева

Күні:25.10.2018ж

Білім беру саласы: Шығармашылық

Бөлімі: Аппликация

Тақырыбы: Алаңқайдағы саңырауқұлақтар.

Мақсаты:Күз мезгілінің ерекшеліктерімен таныстыру.Саңырауқұлақтар туралы білімдерін нақтылау.Түстерді ажыратуға, жапсыруға үйрету.

Қажетті құрал- жабдықтар мен көрнекіліктер: Дайын жапсыру үлгілері, себет, күшік.

Сөздік жұмыс:Алаңқай, саңырауқұлақ.

Іс- әрекет кезеңдері

Тәрбиешінің іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық қозғаушылық

-Салеметсіңдерма балалар.

-Бүгін біздің сабағымыз көңілді және ерекше өткелі отыр. Өйткені бүгін бізге қонақтар келіп отыр.Кәне келген қонақтармен амандасып алайық.

-Қазір бізге қай сабақ?

Сабағымызды бастамас бұрын шаттық шеңберіне тұрайық.

Шаттық шеңбері:

Достарымның барлығын,

Сыйлап жақсы көремін.

Алақаным арқылы.

Жылуымды беремін.

Балалар

-Балалар менің себетімде саңырауқұлақтар бар.Ал бұл саңырауқұлақтар аздық етеді.

-Сендер менімен бірге орманға саңырауқұлақ теруге барасындарма?

Балалар амандасады.

Аппликация.

Шаттық шеңберіне тұрады.

Балалар жауабы.

Ал олай болса біздің сабағымыздың тақырыбы «Алаңқайдағы саңырауқұлақтар».

-Балалар қазір қай мезгіл?

-Күзде қандай өзгерістер болып жатыр?

-Балалар саңырауқұлақтың түсі қызыл, сары, қызғылт болып келеді. Саңырауқұлақ орманда өседі. Саңырауқұлақ жеуге болатын, жеуге болмайтын болып бөлінеді. Жеуге болмайтын саңырауқұлақ улы болады.Саңырауқұлақ екі бөліктен тұрады. Саңырауқұлақты көбінесе кірпі жейді. Саңырауқұлақ күзде, жауынан кейін шығады.

Балалар мен себетіме саңырауқұлақтарды толтырдым, бірақ менің ақтөс күшігімнің көңіл- күйі жоқ.Оның саңырауқұлақпен ойнағысы келеді. Оның көңілін көтеру үшін үлкен және кіші саңырауқұлақтар жасап берейік.

(Дайын пішіндерден саңырауқұлақты құрастырып жапсыру)

Сергіту сәті.

Орманда кірпі келеді,

Саңырауқұлақ тереді.

Кездесті міне керегі:

Екеуі қайың астынан,

Біреуін терек астынан.

Қанша олар есепте,

Тоқылған болса себетте.

Күз

Жеміс- жидектер пісіп, жапырақтар сарғаяды.

Балалар мұқиат тындайды

Балалар жасауға кіріседі.

Сергіту сәтін жасайды.

Рефлекциялық- түзетушілік

Сұрақ- жауап пен қортындылау.

-Бүгін қайда бардық?

-Орманнан не жинадық?

-Саңырауқұлақтын түстері қандай болады?

-Саңырауқұлақ неше бөліктен тұрады?

-Саңырауқұлақ түрлерін ата?

-Саңырауқұлақты кім жейді?

-Саңырауқұлақ қашан өседі?

Балаларды марапаттау.

Балалар жауабы.

Күтілетін нәтиже:

Жасайды: Саңырауқұлақты дайын үлгілерден құрастырып жапсыра біледі.

Түсінеді: Саңырауқұлақ күзде өсетінін, жауыннан кейін өсетінін, орманда өсетінін түсінеді.