Әлемнің жеті кереметі туралы сабақ жоспары, 6-сынып

Раздел долгосрочного плана:IV Чудеса света

Школа: СШ №239

Дата:

Ф.И.О. учителя: Токназаров Нурбол

Класс: 6 класс

Участвовали:

Отсутствовали:

Тема урока: «Семь чудес света»

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

6.С.5.- прогнозировать содержание текста по ключевым словам

6.Г5. участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» с учетом выбранной роли

6.Ч.5.- составлять простой план.

6.П.2.- излагать подробно содержание текста на основе прослушанного, прочитанного и/или аудиовизуального материала

6.ИЯЕ.2.2. использовать простые и сложные предложения, выражающие определительные, изъяснительные, временные, целевые, причинно-следственные отношения

Цель урока

Создать устные высказывания

Составлять план по тексту, использовать опорные слова;

Участвовать в диалоге в беседе, формулировать вопросы;

Излагать содержание прочитанного на основе ментальной карты.

Все учащиеся смогут:

Создавать высказывания по содержанию прочитанного текста.

Составлять план по тексту, использовать опорные слова;

Участвовать в диалоге, формулируя вопросы.

Большинство учащихся будут уметь:

Прогнозировать события с опорой на ключевые слова;

Составлять диалог, опираясь на текст;

Некоторые учащиеся смогут:

Высказывать обоснованные суждения;

Критерий оценивания

- Излагать содержание прочитанного на основе ментальной карты.

Языковые цели

Строить речь логично и последовательно,демонстрируя нормы устной и письменной речи

Ключевые слова: чудеса света, кущи, свергнут, упокоен, гавань,

рухнул, дерзновенные творенья;

Используемый язык для диалога\письма на уроке: русский

Вопросы для обсуждения:

Что мы узнали о чудесах света?

Привитие ценностей

Проявление уважения к другим культурам и точкам зрения.

Готовность учиться на протяжении всей жизни.

Межпредметная связь

История, география, самопознание

Предшествующие знания по теме

Данный урок основывается на знаниях и навыках, полученных на предыдущих уроках.Учащиеся имеют представление о семи чудесах света.

Ход урока:

Запланированные

этапы урока

Планируемые действия

Ресурсы

Начало урока

7 минут

Организационный момент.

-Деление на группы

-Сообщение темы, целей и критериев оценивания урока

Домашнее задание

Стратегия Кубизм (постановки вопросов)

-Кто уничтожил храм Артимеды?

-Где захоронения египетских Фараонов?

-Как называлось сооружение?

-Какое чудо света дошло до нашего времени?

-Перечислите древних семь чудес.

-Перечислите современных семь чудес.

Молодцы, ребята, мы справились с домашним заданием.

Учебная программа по предмету «русский язык и литература» для 5-9 классов с нерусским языком обучения

Компьютер.

Интерактивная доска.

Ключевые слова

Середина урока

10 минут

Конец урока

7 минут

III. Изучение нового материала.

Сегодня на уроке мы познакомимся еще одним стихотворением М.Джумагазиева «Семь чудес света».

Все читают самостоятельно.

Давным-давно до нашей эры,

Создали люди семь чудес.

И эти чудные примеры

Я опишу сейчас вамздесь...

Обратная связь

Какую новую информацию вы получили?