Алтын адам тақырыбына сабақ жоспары, 5 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 5.4А

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 5

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың тақырыбы

Есік обасынан табылған «Алтын адам » кім болды?

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сәйкес)

5.2.2.4 – Есік обасынан табылған «Атын адам» археологиялық олжасының ерекшеліктерін анықтау

5.2.1.2 - ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттау

Сабақ мақсаты

Барлығы:

Есік обасынан табылған «Алтын адам» археологиялық олжасының ерекшелігін анықтай алады, ежелгі тайпалардың дүниетанымын сипаттай алады;

Көпшілігі:

«Алтын адамның» сақтардың қай түріне жататынын анықтап, «аңдық стиль» дәстүрімен танысады, суреттермен сипаттай алады;

Кейбірі: Шілікті қорғанынан табылған «Алтын адаммен» салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылығын дәлелдей алады.

Ойлау дағдыларының деңгейі

-Білу

-Түсіну

-Қолдану

Бағалау критерийлері

-«Алтын адам» археологиялық ескерткішінің ерекшелігін анықтайды;

- Темір дәуірі тайпаларының дүниетанымын сипаттайды;

-«Алтын адамның» сақтардың қай түріне жататынын анықтап, суреттермен сипаттайды;

- «Аңдық стиль» дәстүрімен танысады

- Шілікті қорғанынан табылған «Алтын адаммен» салыстырып, ұқсастықтары мен айырмашылығын дәлелдейді.

Тілдік мақсаттар

Терминдер: «Алтын адам», «Есік қорғаны», «аң стилі»

«Миға шабуыл» әдісі бойынша айтылым жүзеге асады

Тақырып бойынша мәтінді оқиды және топпен талқылайды. (оқылым, айтылым)

Кластер құрастыру және хронологиялық кесте толтыру әдісі бойынша (жазылым) жүзеге асады

Құндылықтарға баулу

Өзгелердің мәдениетіне және көзқарастарына құрметпен қарау.

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау.

Пән аралық байланыстар

Дүние жүзі тарихы, география

Бастапқы білім

«Алтын адам» есерткішінің темір дәуіріне жататынын және алтын киімді адам екенін біледі. Алтын адам ескерткішінің Алматы облысынан табылғанын біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

(8 мин)

Ұйымдастыру кезеңі: «Шаттық шеңбері» тренингі арқылы психологиялық ахуал орнатамын.

Топқа бөлінеді: түрлі-түсті стикерлер арқылы топқа бөлу

Үй жұмысын сұрау:

«Таза тақта» әдісі арқылы

1.Тиграхауда

2.Хаумаварга

3.Парадарийя

Қалыптастырушы бағалау: «Табыс сатысы»

Стикерлер

Тақта

бор

Сабақтың ортасы

(32 мин)

№ 1- тапсырма

Жеке – жұп- топ:

«Ойлан, жұптас, бөліс»

Тақырыпты оқи отырып сұрақтар құрап,оны талдап пікір алмасып бөлісіп жауап береді.

А-дейгейі. Не?

В-деңгейі.Неліктен?

С-деңгейі.Дәлелде?

Мақсаты: Жаңа тақырыпты өз бетінше меңгеруге үйрету

Дескрипторлар: