Ақша және теңге тақырыбына сабақ жоспары, 1 сынып

Қысқа мерзімді жоспар

Сабақ : Математика

Мектеп: О.Жандосов атындағы орта мектеп-интарнат КММ

Күні

Мұғалім аты-жөні: Үшджанова Р.А

Сынып: 1 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Ортақ тақырып:

«Тағам және сусын», «Дені саудың - жаны сау»

Бөлім:

Сандар және өлшемдер

Бөлімше:

1.3 Шамалар және өлшем бірліктер

Сабақ тақырыбы :

«Ақша. Теңге»

Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаты:

1.1.3.6 1тг, 2 тг, 5 тг,10 тг, 20 теңгелік монеталармен түрліше төлем жасау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушы:Ақша, теңге, монета (ақша – теңгенің атауы және монета – темір метал теңгелер) туралы біледі. және салыстырады. Ақшаға қажетті заттарды сатып алуға болатынын біледі.

Оқушылардың көпшілігі:Монеталарлардағы ақша санын қосып, берілген затты сатып ала алады және бағаларын салыстыра алады. Сурет бойынша мысал құрастыра алады.

Оқушылардың кейбірі: Теңгені ұсақтайды және есеп шығарады. Қазақстандағы ұлттық валютасы туралы біледі.

Ойлаудеңгейлері:

Блум таксономиясы Білу.Түсіну.Қолдану

Бағалау критерийлері:

1) Теңге, ақша, монета ұғымдарын бір-бірінен ажыратады;

2) Монеталар мен олардың тобын салыстырады;

3) Монеталарды пайдаланып, мысал құрастырады:

5) 1тг, 2тг, 5тг, 10тг, 20 теңгелік монеталарды қолданып, қажетті заттарды сатып алады;

4) Бүтін теңгені ұсақтайды;

Тілдік мақсат:

(Тілдік емес пәнге)

кафеде тапсырыс беріп және қалай төлейтінін түсіндіру

Пәндік лексика және терминдер

Ақша-деньги- манни Монета-монета

Теңге-рубль-доллар

Талқылауға берілген сұрақтар:

20-4= 18+2 * 20-2 х-3=5

Құндылықтар:

-Денсаулық, достық және айналадағыларға қамқорлық көрсету;

-Сын тұрғысынан ойлау;

-Жеке және топпен жұмыс істей білу қабілеті.

Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану, дүниетану, сауат ашу.

АКТ-мен байланыс

Ғаламтор желісі

Бұған дейін меңгерілген білім

1.5.1.5 Қосу мен азайтудың белгісіз компоненттерін табуға берілген есептерді талдау және шығару; кері есептер құрастыру және шығару.. «Математикалық наурыз»

Жоспар:

Жоспарланған уақыт есебі

Жоспарланған тапсырмалар

Дерексөздер/

Ресурстар

Басы

7мин

Ұйымдастыру кезеңі

1. Оқушыларды дүкенде сатылатын қажетті заттар арқылы 4-топқа топтастыру.

.«Көмектесе білесің бе?» (Тыңдалым әдісі)

-Дәулет 1 сыныптың оқушысы. Анасы оған күнде асханаға кіріп тамақтану үшін бірнеше теңге беретін. Алайда ол бүгін мектепке келе жатып теңгесін жоғалтып қойды. Асханаға кіретін уақыт болды. Дәулет көңілсіз отыр...

-Балалар, Дәулетке көмектесеміз бе?

-Олай болса алдыларыңыздағы ақшаларды мына дорбаға салайық.

(Хетти ұсынған стратегияны пайдаланып, -балаға не қажет болды ? –деген ашық, жабық сұрақтар қою )

3.Балалар «Болжау стратегиясын» пайдаланып тақырыпты анықтау. Балаларға дорбаның ішіне салынған тиындардың дыбысын естірту. Ашық жабық сұрақтар қою.