Ақын лирикасы бойынша ашық сабақ, 11 сынып

Батыс Қазақстан облысы Орал қаласы

Облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған

ақпараттық-технологиялық мектеп-лицей интернатының

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Мусагалиева Райля Куанышевна

Сабақтың тақырыбы: Ақын лирикасы

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсат: Ақұштап лирикасын барынша меңгерту, жатқа айту, өлеңді талдау машығын жетілдіру.

Дамытушылық мақсат: Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету. Ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін жетілдіру.

Тәрбиелік мақсат: Ақұштаптың ұлылығын, оның поэзиясын, әнінің тереңдігін сезіндіру. Әдемілікті түсінуге, сөз өнерін игеруге, поэзияға деген сүйіспеншілігін арттыруға баулу.

Сабақтың түрі: поэзия сабағы

Қолданылатын әдіс-тәсілдері: мәнерлеп оқу, топтық жұмыс, талдау, салыстыру.

Пәнаралық байланыс: әдебиет, сөз өнері, экология, саз өнері.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, қажетті слайдтар, өлең шумақтарынан үзінді, ақынның лирикалық өлеңдер жинағы.

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

- Ақұштап және қазақ поэзиясы

ІІІ. Жаңа сабақты меңгерту.

І. Қызығушылықты ояту.

«Ой қозғау» стратегиясы

- Лирикалық өлең дегеніміз не?

- Лирикалық кейіпкер дегенді қалай түсіндірер едің?

ІІ. Мағынаны тану.

Бүгінгі сабақта біздің сөз ететін тақырыбымыз – Ақұштап лирикалары.

/Ақын лирикасы туралы түсінік беру/

Лирика дегеніміз- ақынның ішкі жан дүниесінің сезім күшімен тебірене толқуы, өз басының көңіл-күйі, күйініш-сүйініші.

Лирикалық өлең дегеніміз- ақынның көңіл-күйін, сезім дүниесін, әсерін, көзқарасын бейнелеп суреттеуі.

Ақын лирикасы

Табиғат Туған жер, туған ел Махаббат Тәлім-тәрбие

Топтық жұмыс.

І топ. Табиғат лирикасы.

ІІ топ. Туған жер, туған ел тақырыбындағы лирикалық өлеңдер.

ІІІ топ. Махаббат лирикасы.

ІҮ топ.Тәлім-тәрбие мәселесі.

(Әр топ ұсынылған лирикалық өлеңдеріне талдау жасай отырып, кесте толтырады.)

Лирикалық өлеңдері

Өлеңдерінің негізгі тақырыбы мен идеясы

Түйін

Поэзия минуты. Ақынның өлең шумақтарын дауыс толқынын құбылта, өлең сазын тудыра, мәнерлеп, нақышына келтіре оқу.

Топтық жұмыс.

/Ұсынылған өлең шумақтарына талдау жасап, ырғақ, ұйқасын анықтау./

І топ. «Зиялы арна» өлеңінен үзінді.

Сырлассайшы менімен зиялы арна,

Жетелеген қызыңмын қиялы алғ

Ұқсасам деп өзіңе армандап ем,

Қайдам, сенше теңізге құя алам ба?!

ІІ топ. «Жайықта» өлеңінен үзінді.

Ақ Жайық, сенсің әр кез сиынарым,

Сен десе жыр жолы боп құйыламын.