Абайдың табиғат лирикасы бойынша 10-сынып ашық сабағы

«Бекітемін» Директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары:_________ Ж.Жиенәлі

Мұғалім: Г.Бозғұланова Күні: 14.02.2017ж. Сынып: 7 "Ә" Тақырыбы: Ә.Тәжібаев. «Сырдария» өлеңі Негізгі түйінді идеясы:

Оқушылардың еліне, туған жеріне деген сүйіспеншілігін оятады. Анамызды қалай құрметтесек, туған жерді де солай бағалай білуге шақырады Оқу мақсаты: Автордың өмірі мен шығармашылығынан мәлімет бере отырып, «Сырдария» өлеңінің мазмұны мен идеясын сыни тұрғыдан талдауға үйрету Табыс критерийлері: Барлық оқушылар: Көпшілік оқушылар: Жекелеген оқушылар: Өлеңді құрылысына

қарай талдап, табиғат лирикасына

арналған өлең

екенін біледі.

Өлеңнің тақырыбы мен идеясын ажыратып, өмірмен байланыстыра алады.

Өлеңнің көркемдік

ерекшеліктерін

анықтап, тақырыптың маңыздылығын түсіндіре алады.

Сабақтың барысы Кезеңд ер

уақыт Мұғалім не істейді? Оқушылар не істейді?

Бағала у

Ресурстар

І. Кіріспе

кезең Психол огиялы

қ жағымд

ы орта қалыпт

астыру «Сиқыр лы сөз»

2 мину

т

Оқушыларды ортаға

шығарып, бір-біріне сиқырлы сөз айтуды

сұрайды.

Оқушылар бір- біріне сиқырлы

сөздер айтады.

Ауызш

а мадақт

ау, Жарай

сыңда

р!

Интербел

сенді тақта

ІІ. Қызығу

шылығ ын ояту

Топқа

бөлу

2 мину

т

Қызылорда облысынан шыққан атақты спортшылар, өнер адамдары, қоғам қайраткерлері, әдебиет өкілдерінің есімі жазылған парақшалар таратылады.

Таратылған парақшалар арқылы әркім өзінің саласына қарай топтасады.

парақшал

ар

Негізгі

бөлім ІІІ. «Ой

2 мину

т

Суреттер көрсетіледі.

Сыр өңірінің әдебиет өкілдерін сұрай отырып,

Оқушылар өздері

танитын әдебиет

өкілдерін айтып,

Интербел

сенді тақта,

қозғау

сабақтың мақсатын ашу сұрақтарға жауап

береді.

дәптер,

қалам

ІҮ. Мағына ны тану

кезеңі

2 мину

т

Түрткі сұрақтар

қойылады: -Ә.Тәжібаев кім? -Қандай шығармаларын

білесіңдер? -Ә.Тәжібаевты насихаттауға қандай жұмыстар жүргізіліп

жатыр?

Оқушылар сұрақтарға жауап

береді.

Сөзбен

марап

аттау жүргіз

іледі.

жұлдызш

алар

Ү. Ой толған

ыс кезеңі

7 мину

т

Берілген мәліметтерді, оқулықты пайдаланып,

ақын өмірі мен шығармашылығы туралы зерттеу, ізденіс

жұмыстарын жүргізу

тапсырылады.

Зерттеу жұмыстарын жүргізеді,ақын

өмірі мен шығармашылығы

туралы мәлімет

береді.

Бағдар

шам арқыл

ы бағала

у

Кітап, таратпа қағаздар

«Білімі

ңді толық

тыр»

10 мину

т

Ә.Тәжібаевтың өміріне

қатысты видео көрсетіледі. Өлеңнің

мазмұны мен шығармашылығы

түсіндіріледі.

Оқушылар

видеоны тамашалайды,

тезистеп дәптерлеріне

түсіреді.

Бас бармақ

пен бағала

у

Интербел сенді тақта

ҮІ.Кеңе йтілген

тапсыр

малар

«Ойла н, жұптас , бөліс»

«Сергі

ту сәті»

8 мину

т

Мұғалім 4 топқа өлеңді әр түрлі қырынан талдауға тапсырма береді. Географ. Өлеңде кездесетін жер-су аттары: Рейн, Днепр, Еділ, Сырдария жер қайда орналасқан? Лингвист. Өлеңдегі жалқы есімдерді тап. Этнограф. Сырдария өзенінің тарихы туралы не білесіңдер? Филолог. Өлеңдегі туған, су, ана, ел, сүт сөздеріне мақал-мәтел тауып жазыңдар.

Сынып оқушысы Ізтілеуова Жанетта терме орындайды.

Топ мүшелері

берілген тапсырмаларды

орындайды.: 1-топ – географтар географиялық карта арқылы түсіндіреді. 2-топ- лингвистер өлеңдегі жалқы есімдерді тауып, түсініктеме береді 3-топ – Сырдария өзені туралы мәлімет береді 4-топ -мақал-мәтел жазады

«Екі жұлды

з, бір тілек»

Үлестірме

лі парақшал

ар, география

лық карта

ҮІІ.Жаң 4 Оқулықпен жұмыс Сатылай кешенді