Арифметикалық квадрат түбір қасиеттері, 8-сынып

Пәні: Алгебра

Сыныбы: 8

Мерзімі: 14.10.16ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Нұрымбетова Раушан.

Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері

Мектеп: І.Жансүгіров ЖОМ

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ негізделген оқу мақсаты (мақсаттары)

Квадрат түбірі бар өрнектерді қасиеттері бойынша салыстыру және ықшамдауды үйрету.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар: Түбірі бар өрнектерді салыстыра алады.

Оқушылардың басым бөлігі: Түбірлерді ықшамдау тәсілін біледі. Есептер шығарады.

Кейбір оқушылар: Ауызша есептеулер жүргізе алады. Формуланы түрлендіре алады.

Тілдік мақсат

Оқушылар: Radix - Түбір деген мағынаны береді.

Негізгі сөздер мен тіркестер:

Берілетін ұғымдар: Түбір , модуль, абсолюттік шама, арифметикалық түбір.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:

Арифметикалық квадрат дегеніміз не? Қандай қасиеттерін білесіңіздер?

Талқылауға арналған тармақтар:

Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба?

Екі түбірді қай кезде бір түбірге кіргізуге болады?

Жеке-жеке түбірлерден мән табуға болама?

Қай кезде екі түбірден нақты мән табылады?

Жазылым бойынша ұсыныстар: дәптермен жұмыс, тақтамен жұмыс, постер жасау.

Алдыңғы оқу

Түбірдің ішіне кіргізу арналған қасиетті бойынша, сандармен жұмыс жасау жолдары

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулармен қатар, ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар

(3 минут)

Ұйымдастыру кезеңі;

3топқа бірігу;

Ән шумақтары арқылы (мазайка);

(12минут)

Үй тапсырмасын сұрау;

Дәптермен жұмыс (диалог арқылы);

(17минут)

Тапсырмалар орындау (ауызша есептер);

Өрмекші әдісі;

(2минут)

Есептер шығару;

Тақта, бор, дәптер, оқулық;

(10 минут)

Тест тапсырмалары;

Интерактивті тақта;

(1 минут)

Кері байланыс

Нені білдім, нені білгім келеді, нені білмеймін?

Қосымша ақпарат : Радикал (түбір) сөзінің шығу тарихы

Саралау – Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?

Бағалау – оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?

Пәнаралық байланыс. Қауіпсіздік және еңбекті қорғау ережелері. АКТ-мен байланыс. Құндылықтардағы байланыс

Қабілеті төмен оқушы мен жұмыс. Сандардың квадраттарын табуға арналған Адеңгейіндегі есептер;

Қабілеті жоғары оқушымен жұмыс. Түбрдің алдына шығару қасиеттіне арналған тапсырмалар беру, С тобынан;

(5минут)

Бас бармақ арқылы;

Критерий бойынша бағалау.

(2 минут)

Геометрия

Математика