Ас атасы нан тақырыбындағы тәрбие сағаты
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:108Жүктелді:0
Екі беттен тұратын тәрбие сағаты нан туралы түсінік беруге арналған. Материал 1-сынып оқушыларына нанның қадірін таныстыруға бағытталған және бастауыш сынып мұғалімдеріне тәрбие жұмысында пайдалануға пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Тақырыбы: Нан қадіріМақсаты: Балаларға нанның қайдан және қалай шығатынын түсіндіру. Нан туралы білімдерін кеңейту. Ойлау, тану арқылы білуге деген құштарлықтарын ояту. Нанды қадірлеуге, ұсағын шашпауға үйрету.Адалдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу. Құрал-жабдықтар: нанның суреті, қима қағаздар. Сөздік жұмыстары: Наубайхана, диірмен, комбайн. І. Ұйымдастыру кезеңі. ІІ. Сабаққа дайындық. ІІІ. Жылулық шеңбері. Кері байланыс. Алдын ала дайындаған дақылдарды көрсетіп әңгімелейді. ІV. Жаңа сабақ. Ас атасы-нан Кіріспе әңгіме. - Нан қайдан шығады? - Нан қандай болады? - Білгілерің келе ме? Ас атасы- нан деп айтуымыздың себебі нансыз адам өмір сүре алмайды. Нан бізге үлкен еңбектің арқасында келеді. -Ендеше балалар наубайханаға саяхат жасап көрейік. Ең алдымен тұқымды көктемде жерге себеді. Ол егілген дәнді жаз бойы адамдар суарып, баптап күтеді. Уақыты келгенде өсіп өнген астықты жинап алады. Астықты жинау үшін комбайн қажет. Ол жиналған бидайды диірменге апарып тартады. Одан ұн шығарады. Ол ұнды наубайханаға апарып, нанның түрлерін пісіреді. Нанның түрлері өте көп және дәмді болады. Олар: тоқаш, торт, печенье, вафли т.б. Нан өнімдерінің түрлері сан алуан. Көрдіңдер ме, балалар, нан қандай
«Еңбектің наны тәтті, жалқаудың жаны тәтті»- деген мақал бар. V. Сергіту сәті. Жайқалады ақ бидай, Басын иіп аққудай. Трактор мен комбайн, Жүргізуге мен дайын. VІ. Біз бүгінгі сабақтан нені білдік?Балалардың ойларын тыңдап, мадақтау. Жылулық шеңберін құрып кері байланыс жасау.Жаңа сабақ тыңдауға кіріседі. Қойған сұрақтарына жауап береді. Балалар ас атасы- нан екенін, ол нан қандай еңбекпен келетіні туралы өз ойларымен бөліседі. Наубайхана сөзінің мағынасын түсінуге тырысады. Түсіндіргенін мұқият тыңдап өз ойларын ортаға салады. 1-тапсырма.Тірек сызбалардың көмегімен нан қайдан пайда болатынын анықтайды.
2-тапсырма.Ұннан жасалатын тағамдарға тізбек құрастырады.
3-тапсырма.Венн диаграммасын толтырады.
Нан
Нені біліп, не түсінгендерін айтады. Білу керек: Ас атасы- нан қандай еңбекпен келетінін.
- Тәрбие сағаты өз мәресіне жетті. Белсенділік танытқан оқушыларға көптен-көп рахмет. Ең бастысы бұл сабақта көп мағлұмат алдық деп есептеймін. Сау болыңыздар!
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

