Асан Қайғының жерге айтқан сыны аңызына сабақ жоспары
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:108Жүктелді:0
Материалда Асан Қайғының жерге айтқан сыны туралы аңызды оқытуға арналған сабақ жоспары берілген. Жоспар 5 сыныптағы қазақ әдебиеті пәні мұғалімдеріне шығарманың мазмұнын талдату үшін пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
САБАҚ:
1- бөлім
«Таза, мінсіз асыл сөз»
17- тақырып
«Асан қайғының жерге айтқан сыны» аңызы.
Асан атаға хат
Мектеп: СҚО
Жамбыл ауданы
Күні:
Мұғалімнің аты-жөні:
Сынып 5
Қатысқандар: 21 Қатыспағандар:
Осы сабақ арқылы
жүзеге асатын оқу
мақсаттары
А/И4. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады:
-аңыз мазмұнын біледі.
- кейіпкерге хат жазады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады:
Аңыздағы автор сипаттамасын талдайды.
Кейбір оқушылар орындай алады:
Дереккөздерді тауып, өмірмен байланыстырады.
Тілдік мақсат
Оқушылар орындай алады:
- тапсырмаларды орындайды
- сипаттайды
- хат жазады
- өлең құрастырады
-өмірмен байланыстырады
Пәнге қатысты сөздік қор мен сөз тіркестері:
Желмая, жерге айтқан сындары, өзен, Сарыарқа
Талқылауға арналған сұрақтар:
- Аңыз дегеніміз не?
-Асан қайғының шығармаларын жинап, зерттеумен айналысқан қандай ғалымдарды білесіңдер?
-Асан қайғының Сарыарқаны аралап айтқан қай сыны есіңізде?
Не себепті …. деп ойлайсыз?
- Не себепті Асан қайғы алты алаштың (қазақтың) жағдайын ойлап өмірін далада өткізді деп ойлайсың?
- Не себепті Асан қайғы жақсы, жаман қоныстың бәріне өз бағасын берді деп ойлайсыз?
Алдыңғы оқу:
Асан қайғы туралы мәлімет, аңыз мазмұнын, қобыз, өзен, жер атауларын біледі.
Жоспар
Жоспарланған
уақыт
Жоспарланған жаттығу түрлері
Ресурстар
Басы(8 мин)
«Біз біргеміз» тренингі
/шеңбер болып әр оқушы қимыл жасайды бір-бірінің әрекетін қайталайды/
Балмұздақ таяқшалары арқылы топқа бөлеміз. /үш оқушы шығады таяқшаларды таңдап өздеріне топ жинайды. Таяқшада оқушының аттары жазылған.
І топ. «Есіл» тобы
ІІ топ. «Ертіс» тобы
ІІІ топ. «Торғай» тобы
Топтар өз атауларын картадан көрсетемін.
Үй жұмысын қайталау:
- Аңыз дегеніміз не?
-Желмая деп нені айтады?
-Асан қайғының шығармаларын жинап,
зерттеумен айналысқан қандай
ғалымдарды білесіңдер?
-Асан қайғының Сарыарқаны аралап айтқан қай сыны есіңізде?
- Аңыздың тақырыбы мен идеясы қандай?
Балмұздақ таяқшалары
карта
Слайд
Ортасы (30мин)
2 минут
7 минут
8 минут
1 минут
3 минут
10 минут
Таныстырылым
Күрделі сұрақтар тізбегі:
-Не себепті Асан қайғы алты алаштың
(қазақтың) жағдайын ойлап өмірін далада өткізді деп ойлайсың?
-Не себепті Асан қайғы жақсы, жаман қоныстың бәріне өз бағасын берді деп ойлайсыз?
Тақырып: «Асан қайғының жерге айтқан сыны» аңызы. Асан атаға хат
Мақсаты: Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап авторға хат, өлең жазу
І тапсырма. Аңыз мазмұнын талдау. Топтық жұмыс
1 топ: «Торлы диаграмма» әдісі арқылы мазмұнын сызбаға түсіру
2 топ: « «Уақыт сызығы» әдісі
арқылы мазмұны бойынша тізбек жасау
3топ: «Құрастыр, одан кейін жауап бер»» әдісі арқылы суреттер бойынша мазмұнын түсіндір.
Қ/Б: «Шеңберге жиналу уақыты» стратегиясы
Мақсаты: Идеялар, тәжірибе, сезімдерімен бөлісу. Өзін және басқаларды терең түсіну.
ІІ тапсырма. Суретке қарап өз ойыңды айт. (жеке ойлану, топта саралау)
І топ. «Егер де мен...» әдісі.
«Егер де мен Асан қайғы болсам, Баянауылға мынадай сын айтар едім»-деп ой айтады.
ІІ топ. «Автор менің елімде...» әдісі.
«Кеше Асан қайғы менің еліме келіпті. Сонда мынадай сын айтып кетіпті...» деп ойын айтады.
ІІІ топ. « Айтайын дегенім...» әдісі.
«Менің айтайын дегенім,автордың жер аралап сын айтуы елінің қамын ойлауы деп ойлаймын...» деп ой айтады.
Қ/б валютамен бағалау
өте жақсы ой айтты
жақсы ой айтты.
орташа ой айтты.
Мақсаты: Ұлттық құндылықты дәріптеу, қызығушылықтарын арттыру;
Сергіту сәті: «Қимылдайық бірге біз» Іс-әрекетті айтқанда қимылмен көрсетеді.
-доп тебеміз
-көбелек ұстаймыз
-ағаш боп тербелеміз
-күрекпен жер қазамыз
-би билейміз /кез келген/
-жүгіреміз.
3 тапсырма. Қажеттісін белгілеңіз. Топтық жұмыс.
І топ.
Шідерті деген өзенді көргенде...
«Ағар суы бал татыған, ақ шабағы май татыған жер екен», – депті.
Ұзын аққан Сыр бойын көргенде...
«... Бос жылқы шідерлеп қойғандай тоқтайтын, жылқының қонысы екен», – депті.
Сілентіден өтіп, Жалаңаштың тұзына барғанда...
«Алты күнде ат семіртіп мінетін жер екен», – депті.
Нұраның бойын көргенде...
«Айналаң аз, онан басқа мінің жоқ, табылмайтын жер екенсің», – депті.
Торғай өзенін көргенде...
«Сарыарқаның маусымы екен», – депті.
Жеті қоңырды көргенде...
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

