Әшекейлермен сәндеу тақырыбындағы ашық сабақ, 8 сынып

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі :

Сәндік қолданбалы өнер

Мектеп: Түркістан облысы. Шардара қаласы М.Қалмырза атындағы №3 мамандандырылған мектеп - интернаты

Мұғалімнің аты-жөні: Медетбекова Айнур Мусиркеповна

Сынып :

8А

8Б

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Әшекейлерді пайдалана отырып сәндеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары /оқу бағдарламасына сілтеме/

8.2.3.3.Шығармашылық жұмыстар мен бұйымдар жасау барысында қазақ ұлттық мәдениетэлементтерінпайдалану.

8.3.2.1Пәндік терминологияны қолдана отырып өзінің және өзгелердің /суретшілер,қолөнершілер,дизайнерлер/жұмыстарындағы идеялары мен тақырыптарды талдау мен бағалау жүргізу үшін критерийлерді қолдану.

8.2.6.1.Қауіпсіздік ережелерінің маңызы мен сақтық шараларын сақтауды жариялау арқылы материалдар мен жұмыс құралдарын пайдалану.

Ойлау дағдысының деңгейі.

/Блум таксономиясы бойынша/

Қолдану

Талдау

Жинақтау.

Сабақтың мақсаты.

Барлығы:Әшекейді сәндеу барысында ұлттық элементтерді пайдалана алады.

Көпшілігі:Пәндік терминологияларды қолдана отырып қолөнершілер мен суретшілердің жұмысына сүйене отырып әшекейді сәндей алады

Кейбірі:Қиялын шарықтату арқылы әшекей жасап сәндейді және өзгелердің бұйымдарымен салыстырады.

Бағалау критерийлері

1.Ұлттық элементтерді білу және пайдалану.

2. Әшекей бұйымдардың суретін салу.

3. Әшекейді жасау.

4. Әшекей бұйымдарды сәндеу.

Тілдік мақсаттар

Орнамент.Ornament термин сөздер.

-Орнамент деген не?

-Орнамаент қай жерде қоданылады?

Құндылықтарды дарыту

Қазақ халқының тарихында бірнеше мыңжылдықтар бар,дәстүрге ие халық ретінде сақталып қалды.Қазақ халқының әшекей нақыштағы ою өрнектерді оқушылар санасына дарыту.

Пәнаралық байланыстар

Қазақ әдебиеті-қазақтың салт дәстүрі

Математика- геометриялық фигуралар

Тарих-көнеден келе жатқан нақыштар,әшекейлер.

Бастапқы білім

Әшекей және оның түрлерін біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған

кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс - әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Шаттық шеңбер.

Оқушыларды шаттық шеңберге тұрғызу арқылы психологиялық ахуал туғызу.

Алдыңғы білімді пысықтау.

«Галереяны шарлау» әдісі арқылы өткен сабақтарға шолу жасайды.

Сабақтың ортасы

Қызығушылығын ояту.

«Түрлі бұйымдарды сәндеу» туралы бейнеролик көрсету арқылы сабаққа деген қызығушылығын арттыру.

Сұрақ-жауап

-Осы бейнероликтен не байқадыңдар?

-Сәндеу деген не және ол қажет пе?

-Сәндеуге қандай материалдарды пайдалануға болады?

1.«Сәйкестендіру» әдісі.

Берілген ұлттық элементтерді қай бұйымды сәндеуге болатынын сәйкестендіру.

Дескриптор:

1.Бұйымдарды атайды

2. Ұлттық элементтерді атайды.

3. Сәйкестендіреді.

Қ.Б. «Бас бармақ»арқылы бағалау жүргіземін.

2.«Мозайка» әдісі.