Ашық сабаққа арналған әдістемелік оқу үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: 8.4А

Күні: 08.06.2018ж.

Сынып: 8

Мектеп: №96 М.Әуезов атындағы ЖОМ

Мұғалімнің аты-жөні:

Пошаева Гульзина Аманкуловна

Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Бейорганикалық қосылыстар арасындағы генетикалық байланыс

Оқу мақсаты

8.3.4.12. Бейорганикалық қосылыстар арасындағы генетикалық байланысты зерттеу

Сабақтың мақсаты:

Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: Бейорганикалық заттардың жеке кластарын ажыратады.

Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: Бейорганикалық қосылыстарды негізгі кластарға жіктейді.

Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:

Өзгерістерді іске асыру барысындағы реакция теңдеулерін тұжырымдайды

Бағалау критерийі

1.Жеке кластарды топтастырады

2.Айналымды іске асырып, реакция теңдеулерін жазады;

3. Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарын генетикалық байланысына қарай құрады;

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

-Оксидтер,негіздер,қышқылдар,тұздарды ажыратады;

-БҚНК арасындағы генетикалық байланысты ауызша түсіндіреді;

Пәнге қатысты лексика және терминология: Қышқыл;оксид;негіз;тұз;генетика;айналым;Oxides ;acids; basics; salt;Жазылым,айтылым дағдыларына сүйене отырып,оқушылардың сөздік қоры дамиды;

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

-Генетикалық байланыс дегеніміз;

-Өзгерістерді (Айналымды) іске асыру;

Құндылықтарға баулу

-Жақсы қарым-қатынас орнату,оқушылардың ынталандыру дағдысын қалыптастыру;

Жалпыға бірдей еңбек қоғамын құруға үздіксіз білім алуға және бәсекеге қабілетті болуға дағдыландыру;

Бірін-бірі сыйластыққа,пікірін тыңдауға,топпен жұмыс жасауға баулу;

Пәнаралық байланыс

Биология

Алдыңғы білім

8.3.4.7 -оксидтердің жіктелуін және қасиеттерін білу, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

8.3.4.8 -қышқылдардың жіктелуін, қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

8.3.4.9 -негіздердің жіктелуі мен қасиеттерін білу және түсіну, олардың химиялық қасиеттерін сипаттайтын реакция теңдеулерін құрастыру

8.3.4.10 -тұздарды алудың әртүрлі әдістерін білу, сәйкес реакция теңдеулерін құрастыру

Сабақ барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

4 мин

1.Ынтымақтастық атмосферасын құру мақсатында «Жүректен жүрекке» әдісін қолданамын.

2. «Пазл» әдісі арқылы топқа біріктіремін.Оқушылар берілген таңбаларды бейорганикалық заттардың формуласын құрастыру арқылы аралас 4 топқа бірігеді.

Қарқыны жылдам оқушыларды мадақтап отырамын.

3. «Ой қозғау» әдісін пайдаланып оқушыларға ой тастаймын. Алдын ала дайындалған сұрақтар арқылы оқушылардың алдыңғы білімерін еске түсіріп жаңа біліммен ұштастырамын.

Қ.Б. Қарқыны жылдам оқушыларды мадақтап,қажетті қолдау ететін оқушыларға түрткі болатын сұрақтар қоя отырып ынталандырамын.

«Бағдаршам» әдісі КБ орнатамын.

Қима қағаздар

Сабақтың ортасы

12 мин

8 мин

1-тапсырма:

Оқу мақсатын ашу мақсатында нәтижеге қол жеткізу үшін «Постер қорғау» әдісі арқылы топтық жұмыс орындайды.

Берілген қосылыстарды жеке кластарға топтастыру :

1-топ Оксидтер;

2-топ Негіздер;

3-топ Қышқылдар;

4-топ Тұздар;

Әр топ алдыңғы білімге сүйене отырып жеке кластарға сипаттама береді, жіктелуін түсіндіреді.

BaSO4; HCl; SO2; HNO3 ;CuO ; NaOH ;Cu(OH)2 ;H3PO4; CaCl2; H2S; Na2SO4; Al (OH)3 ; FeO; P2O5; KOH; CaCO3;