Ашық сабаққа арналған оқу материалының үлгісі

Сабақ жоспарлау үлгісі

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:8.2.С

Мектеп: № 69 жалпы орта мектеп

Күні: 8.06. 2018ж Мұғалім: Манаева Ботакоз Сынып: 8 Қатысқандар: Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы:

Экзо және эндотермиялық реакциялар. № 4 зертханалық тәжірбие « Энергияның өзгеруімен жүретін химиялық реакциялар».

Оқу мақсаттары:

8.3.1.3. Экзотермиялық реакциялар жылу бөле жүретінін , ал эндотермиялық реакциялар жылу сіңіре жүретінін білу. 8.3.1.4. Әртүрлі жанғыш заттардың қоршаған ортаға әсер ету салдарын түсіну.

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: - әртүрлі жанғыш заттарды және олардың атмосфераға әсерін атайды; -экзотермиялық және эндотермиялық реакциялардың жүру жағдайын түсінеді; Көпшілік оқушылар: -қоршаған ортадағы жылу бөле және сіңіру жүретін реакцияларды сипаттайды; Кейбір оқушылар: -энергияның өзгеруімен жүретін реакциялардың теңдеулерін қорытып жазады;

Бағалау криттерийлері:

Энергияның өзгеруімен жүретін реакцияларды тәжірбие арқылы көрсете алады. Экзо және эндотермиялык реакция теңдеулерді жаза біледі, талдау жасай алады. Қоршаған ортадан дәлелдемелер келтіре алады.

Тілдік мақсаттары:

Пәндік лекция мен терминология Қазақ тілі

Орыс тілі Ағылшын тілі

Энерия

Жылу бөліну

Жылуды сіңіру

Энергия

Выделение тепла Поглощени е тепла

Energy

Нeat allocation

Heat absorption

Құндылықтарға баулу Бірін-бірі сыйластыққа, пікірін тыңдауға,топпен жұмыс жасауға баулу.

Пәнаралық байланыс Жаратылыстану,физика

Алдыңғы білім 7.3.1.3. Заттың жануын сипаттау мен жану реакциясының өнімдерін атау

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

15 мин

Оқушылармен сәлемдесу,түгелдеу. Ынтымақтастық атмосферасын құрамын. Түрлі түсті қағаздарды (көк түс, жасыл түс) алып сол бойынша; I топ Экзотермиялық II топ Эндотермиялық топтарға біріктіремін Үй тапсырмасын «Ақылды доп» әдісі арқылы топтар бір-біріне сұрақтар қояды, жауап береді. Оқушының жауаптарына қарай мадақтап, ынталандырып отырамын.

Түрлі түсті қағаздар

Сабақтың ортасы 20 мин

«Ақпарат жинау» әдісі арқылы оқушыларға тәжірбиені орындайды 1-тапсырма: I топ әктасты қыздыру арқылы,

Реагенттер:әкт ас, өртенген әк, су, химиялық

сөндірілмеген әкті алу эндотеримялық реакциялар екенін тәжірбиеден анықтап алады. IIтоп оқушылары сөндірілмеген әкті сумен қосып, нәтижесінде экзотермиялық реакция екенін анықтайды.

Дескриптор. - тәжірбиеден экзо және эндотермиялық реакцияларды анықтайды; -экзо және эндотермиялық реакциялардың анықтамасын, айырмашылығын сипаттайды. ҚБ берілген тапсырманы орындауына қарай топты көңіл күйді білдіретін смайликтермен бағалаймын.

2-тапсырма: «Түртіп алу» әдісі бойынша тәжірбиедегі берілген тапсырмалар бойынша экзо және эндотермиялық реакциялардың химиялық теңдеулерін жазады, өнімдерін анықтайды, талдау жасайды. CaO+ H2O = Ca(OH)2 +Q CaCO3 =CaO+CO2 -Q Дескриптор. -экзо және эндотермиялық реакцияларға химиялық теңдеулерді жазу арқылы көрсетеді, өнімдерді атайды. -бөлінген және сіңірілген жылу мөлшерін анықтайды ҚБ «Бағдаршам» әдісі арқылы бағаланады. Қызыл түс- реакция бойынша теңдеуін жаза алмайды Сары түс- реакция теңдеуін ажырата аламын, бірақ реакция теңдеуін жаза алмаймын Жасыл түс- барлығын түсіндім

ыдыстар

Дәптер, постер, маркер