Ашық сабақтың таныстырылымы: қ.әбдіқадыров "қажымұқан"

Оңтүстік Қазақстан облысы, Түлкібас ауданы

Абай атындағы мектеп-лицейі

Пәні: Қазақ тілі мен қазақ әдебиеті

Пән мұғалімі:Ахметова А.Ш.

Сабақты жоспарлау бойынша таныстырылым

Оқу мақсаттары :

6.3.5.1 . Әдеби шығарманың жанрын, сюжетін анықтау . (Т/Ж1)

6.3.5.2 . Шығарма композициясында белгілі бір эпизодтың алатын маңызына

негіздеме жасау. (А/И1)

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар орындай алады: Шығарманың мазмұнын түсінеді, жанры мен сюжетін қо-

с ымша сұрақтар арқылы анықтайды, белгілі бір бөліміне тірек сөздер арқылы негіздеме жасайды.

Көптеген оқушылар орындай алады: "Қажымұқан" повесінің жанрын, сюжетін анықтайды,

композициясына негіздеме жасайды.

Кейбір оқушылар орындай алады: 1.Шығарманың әрбір эпизодын қарастырады,сюжетімен

байланыстырып анықтайды және автор бейнесіне сипаттама жасайды, өз сөзімен әңгіме

кейіпкерлерінің мінез-құлқына пікір білдіреді, негіздеме жасайды .

6 сынып.

Бөлім: 3 . «Мен – балаң, жарық күнде сәуле қуған».

Сабақтың тақырыбы :5. Қ.Әбдіқадыров "Қажымұқан"

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады: Шығарма мазмұнының жанрын анықтайды.Эпизодына негіздеме жасайды .

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: Қыламық, Қызылжар, кіреші, кіресін алу, пұт, шабата .

Диалог құруға арналған пайдалы тіркестер: Добрый-Рабый өз хатында не жазыпты ?

Сабақтың мақсаттары оқу мақсаттарына негізделген

Сабақтың мақсаттарында оқушылардың қажеттіліктері ескерілген

Сабақтың мақсаттары

Белсенді оқу әдістері

Әдістер оқу мақсаттарына жетуге ықпал етеді

Әдістер оқушыларды білімге тартуға бағытталған

«Стоп-кадр»

«Бұл мәлімет ШЫНДЫҚ па, әлде ЖАЛҒАН ба?»

«Данышпан үкілер»

«Серпілген сауал»

«Борт журналы»

«Мәуелі бәйтерек»

Бағалау

критерийлері

1.Шығарманың жанры мен сюжетін анықтайды.

2. Композициясындағы эпизодтың маңызына негіздеме жасайды.

Дескриптор

1. Шығарманың жанры мен сюжетін ажырата алады

2. Ойларын әдеби тілмен жеткізе біледі

3. Шығарма композициясына тірек сөздер арқылы негіздеме жасайды.

1-тапсырма: Бай Мұқанды қайда жұмсады?

2-тапсырма: Мұқан бұл қиындықты қалай шешті?

3-тапсырма: Добрый-Рабый Мұқанды Петербургтегі балуандар мектебіне не себепті жіберді?

«Қажымұқан» повесінің «Ұлы Петрдің қаласында» бөлімі бойынша саралау тапсырмалары:

Дескриптор:

-Шығарманың жанрын, сюжетін анықтады.

- Әдеби сөздермен өз көзқарасын білдіре алды.

1. Мадақтау

2. Бас бармақ

3. Бағдаршам

Саралау әдістері