Ауа райы туралы метеорология тақырыбындағы 6 сынып сабағы

Утверждаю

заместитель директора

по учебной части ________

Тема уроков: Метеорология – наука о погоде.

Школа Т.Амандосова

Дата:

ФИО учителя Алмаганбетова С К

Класс 6

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения, которые необходимо достичь на данном уроке

Г2. 6.2.2.1– пересказывать подробно, выборочно содержание текста;

Ч1. 6.3.1.1– понимать основную информацию, определяя тему, цель или назначение текста;

П6. 6.4.6.1– правильно писать глагольные окончания

Ожидаемый результат

Все учащиеся смогут:

узнать, как называется изменение глаголов по лицам и числам; научиться правильно определять спряжение глаголов как с

ударным так и безударным личным окончанием; объяснять условия выбора гласной в личных окончаниях глаголов.

Большинство учащихся будут уметь:

согласовывать имена прилагательные с именами существительными; правильно употреблять глаголы; составлять постер на заданную тему.

Критерии успеха

Учащийся достиг цели обучения, если:

узнает, как называется изменение глаголов по лицам и числам; научится правильно определять спряжение глаголов как с ударным так и безударным личным окончанием;

Языковая цель

Учащиеся могут:

строить речь логично и последовательно, демонстрируя нормы устной и письменной речи.

Ключевые слова и фразы: глагол, виды глагола, спряжение глагола, метеорология, барометр, термометр, синоптик.

Используемый язык для диалога/письма на уроке:

русский.

Вопросы для обсуждения: Как изменяются глаголы? Чем отличается метеоролог от синоптика?

Предыдущее обучение

Этот раздел построен на знаниях и навыках, приобретенных в предыдущих классах, в том числе на тех, которые направлены на восприятие и оценку аудиоматериалов, на анализ текста, на

формирование грамотности речи.

План

Планируемые сроки

Планируемые действия

Ресурсы

0–2 мин

I. Организационный момент.

Спеть песню под музыку Э.Рязанова «У природы нет плохой погоды»

Создание коллаборативной среды.

Прижмитесь ладошками друг к другу. Передайте тепло друг другу. Пожелайте добра и успеха друг другу.

Ученики собираются в круг, произносят пожелания друг другу

//youtu. be/8IsVPGErL1E

Начало урока

II. Актуализация знаний.

Что без меня предметы? Лишь названья.

А я приду –

Все в действие придет.

О какой части речи говорится в стихотворении? Что мы знаем о нем?

1.Стратегия «Паутинка» (учащиеся кидают клубок соседу, вспоминают ключевые слова по теме).

Учащиеся отвечают на вопросы, формулируют тему урока.

ФО: Молодцы!

Учебник

Презентация

сер

Середина урока

Изучение нового материала

Презентация о классификации глаголов по спряжениям.

Учащиеся просматривают презентацию, делают записи в тетрадях.