Бағып-қағуда көп мағына бар, қазақ тілі сабағы

Қазақ тілі

Мектеп А.Байтұрсынов

Күні 22.02.2018

Мұғалімнің аты-жөні: Есжанова Ақжарқын

Сынып 5 «А,Ә»

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы:

Бағып- қағуда мән бар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары:

5.2.6.1-оқылым стратегияларын қолдану: жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу,нақты ақпаратты табу үшін оқу.Тура және ауыспалы мағыналы сөздерді,көп мағыналы сөздер,оионим,антоним,синонимдерді көркемдік ерекшеліктеріне қарай қолдану. 5.4.4.3-сын есімдердің,шырай түрлерінің көркемдік ерекшеліктерін тану,сынт есімді зат есім орнына қолдана білу.

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар:тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтайды.

Оқушылырдың басым көпшілігі : жинақы мәтін жаза алады.

Кейбір оқушылар:өзіндік ой-тұжырым бере алады,салыстырады,топтастырады.

Бағалау критерийі

Сұрақтарға жауап береді.Сөздерді орынды қолдану.

Тілдік мақсат

Негізгі сөздер мен тіркестер:кескін-клбеті,балғын,солғын,мінез-құлқы.

Сыныптағы диалаог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер:менің бұл игі бастама,болашақтың сұранысы

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық қабілеттерін арттыру.

Пәнаралық байланыс

Қазақ әдебиеті

Бастапқы білім

Абайдың адамның сырт келбеті мен оның бойындағы қасиеттері туралы біледі.

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

Қызығушылықты ояту. Мәтінді рөлге бөліп оқып,ойтүрткі сұрақтарға жауап береді. 1.Бала мінезінің қалыптасуына отбасында берілетін тәлім-тәрбиенің қандай маңызы бар? 2. «Мен сенің қате істеріңді түзеп,пайдалы іске үйретсем,сенг менің айтқанымды ұғып,орнына келтірсең,жақсы,түзік кісі болып өсерсің»деген сөзді қалай түсінесіңдер? 3. «Бағусыз ретімен кету»дегенді қалай түсінесіңдер?

Сабақтың ортасы

1-топ Оқылым мәтініндегі сан есімдерді анықтап,құрамына қарай талдайды. 2-топ Мәтіннен омоним,синоним,антонимдерді табады. 3-топ «Тәрбиедегі үлкендердің рөлі» тақырыбында сұхбат жүргізеді

Бұрыштар стратегиясы

Сабақтың соңы

Рефлексия. «Стикердегі диолог».бүгінгі сабақ туралы ойларын жазып,сыныптастарымен ой бөліседі. Үйге тапсырма:7-тапсырма.

Саралау –оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау –оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы

Сабақ бойынша рефлексия

Жалпы баға

Сабақтың жақсы өткен екі аспектісі(оқыту туралы да оқу туралы да ойланыңыз)? 1. 2.

Сабақты жақсатуға не ықпал ете алады(оқыту туралы да,оқу туралы да ойланыңыз)? 1. 2.

Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістік/қиындықтары туралы нені білдім,келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?

Тексерілді: ____________________