Балабақша тәрбиешілеріне арналған 8 беттік циклограмма

ЦИКЛОГРАММА

І апта ( 4-8қыркүйек, 2017 ж.)

Ортаңғы «Ботақан» тобы

Өтпелі тақырып «Балабақша»

Тақырыпша «Менің балабақшам»

Күн тәртібі

Уақыты

Дүйсенбі

Сейсенбі

Сәрсенбі

Бейсенбі

Жұма

Балаларды қабылдау

Ата – аналармен әңгімелесу

Балаларды тәрбиешімен бірге қабылдау.Бала паспорты мен зерткана сараптамасымен қабылдау.Ата –анамен әңгімелесу дене қызуын өлшеп , тазалығын тексеру.

Тәрбиешімен бірге балаларды қабылдау. жағымды жағдай жасау. Дене қызуын өлшеу.тазалығын тексеру арнайы журналға тіркеу.

Балаларды қабылдау үстінде ата-аналармен баланың жағдай туралы әңгімелесу.дене қызуын өлшеу. Тәрбиешімен бірге ертеңгілік жаттығу жүргізу.

Баланың дене қызуын өлшеп қабылдау. Баланың балабақшаға бейімделуіне байланысты денсаулығын қадағалап отыру.

Таңертең балаларды қабылдап ата-анаға балабақшадан қалмауын ауырған жағдайда ескіртуі туралы айту.дене қызуын өлшеп тазалығын тексеру.

Бой, салмақ өлшеу

Ата-аналармен жұмыс:

«Балалардың демалыс күндерін қалай, қайда өткізгендері жайлы» әңгімелесу.

Ата-аналармен жұмыс:

«Балаларды өздерінің достарымен ойын барысында тату ойнау керектігі жөнінде» әңгімелесу.

Ата-аналармен жұмыс:

«Балаңыздың достары туралы білесізбе?» сауалнама жүргізу

Ата-аналармен жұмыс:

Ата анаға кеңес

Балаңызға қайырымды да үлгілі бола біліңіз

Ата-аналармен жұмыс:

Баламен бірге еңбектен

Ойындар (үстел-үсті, саусақ және т.б. )

Үстел- үсті ойыны: «Ойық ішіндегі заттарды орналастыру»

Құрылыс ойындары: «Балабақша» құрастырып ойнау, тату ойнауға үйрету.

«Менің балабақшам» Фото сурет құрастыру. Фото суретте бейнеленген гүлдерді және балабақша маңында өсіп тұрған гүлдерді табу.

Саусақ ойыны:

Саусағымда сақина

Санап көрші кәнеки

1,2,3 Бір, екі үш

Демалайық жинап күш.

«Сөйлемей көрейікші» ойыны (үндемес)

Таңертеңгі гимнастика (5 мин)

«Көлбең-көлбең, көлеңкем» 1.Көлбең-көлбең,көлеңкем.көлбеңдеген көлеңкем. Аю қалай жүреді? Кім көрсете біледі? Аю былай,жүреді оны бәрі біледі. Біт қатармен жүру, аяқтың екі шетіне басып,аю сияқты қорбаңдап жүру. а) Көлбең-көлбең,көлеңкем.көлбеңдеген көлеңкем. Түлкі қалай жүреді? Кім көрсете біледі? Түлкі былай,жүреді оны бәрі біледі. Біт қатармен жүру,түлкі сияқты бұлаңдап жүру б)Көлбең-көлбең,көлеңкем.көлбеңдеген көлеңкем. Қоян қалай жүреді? Кім көрсете біледі? Қоян былай,жүреді оны бәрі біледі. Біт қатармен жүру,қоян сияқты секіру

Б.қ: тұрып аяқ арасы ашық иықпен 1- оң қолды көтеру, 2-сол қолды көтеру, 3- оң қолды жоғары көтеру, 4- сол қолды, 5- оң қолды жанға созу, 6-сол сияқты сол қолды, 7-төмен түсіру оң қолды, 8- сол қолды төмен түсіру. 6-8 рет. .Иілеміз оңға,иілеміз солға. Отырамыз,тұрамыз.Құс болып қанат қағамыз. (3-4) рет. «Доптар» Б.қ: Еркін тұру.Орнымызда секіру. Тыныс алу жаттығулары. «Қаздар» Б.қ: Аяғымыз алшақ,қолымыз белімізде. Орындалуы: Алдыға қарай еңкейеміз,дыбыс шығару «ш-ш-ш»,түзу тұрамыз. Демімізді алып,аузымыздан шығарамыз.

«Доппен жаттығу» 1. Бір қатармен жүру,аяқ ұшымен, өкшемен,аяқты көтеріп жүру, жүгіру. (2 мин.) 2. Бір қатардан екі қатарға тұру. 3. Доппен жаттығу. 1. Б.қ қолда доп :1 – алдыға созу , 2 – жоғары көтеру, 3 – алдыға созу , 4 – б.қ –қа келу. 2.Б.қ 1 - доп оң қолда екі рет алдыға айналдыру, 2 – доп сол қолда алдыға айналдыру.3 – артқа айналдыру алдымен оң қолмен,артынан сол қолмен. 3. Б.қ аяқ арасы ашық иықпен, оң қолда доп сол аяққа жеткізу допты,сол қолдағы допты оң аяққа жеткізу. 4.Б.қ аяқ бірге,отырып тұру. 5.Б. доп кеуде тұсында 1-адым алдыға, 2-тізе бүгу, 3 – артқа, 4-тізе бүгу. 6.Б.қ доп кеуде тұсында.Бір орында түрып секіру аяқты алдыға –артқа жібере отырып.

«Жалаушамен жаттығу» 1. Бір қатармен жүру,аяқ ұшымен, өкшемен,аяқты көтеріп жүру, жүгіру. (2 мин.) 2. Бір қатардан екі қатарға тұру. 3. Жалаушамен жаттығу. 1. Б.қ қолда жалауша:1 – алдыға созу , 2 – жоғары көтеру, 3 – алдыға созу , 4 – б.қ –қа келу. 2.Б.қ 1 - жалауша оң қолда, екі рет алдыға айналдыру, 2 – жалауша сол қолда, алдыға айналдыру.3 – артқа айналдыру алдымен оң қолмен,артынан сол қолмен.3. Б.қ аяқ арасы ашық иықпен оң қолда жалау сол аяққа жеткізу жалауды, сол қолдағы жалауды оң аяққа жеткізу. 4.Б.қ аяқ бірге,отырып тұру.5.Б.қ жалау кеуде тұсында 1-адым алдыға, 2-тізе бүгу, 3 – артқа, 4-тізе бүгу. 6 рет. 6.Б.қ жалау кеуде түсында.Бір орында түрып секіру аяқты алдыға –артқа жібере отырып.

Тыныс алу жаттығулары. «Қаздар» Б.қ: Аяғымыз алшақ,қолымыз белімізде. Орындалуы: Алдыға қарай еңкейеміз,дыбыс шығару «ш-ш-ш»,түзу тұрамыз. Демімізді алып,аузымыздан шығарамыз. «Ағаш жарамыз» Аяқ алшақ, екі қолды алдыға сермеп, «уф-уф-уф» дыбыс шығару.

Таңғы ас

Ойын- жаттығу :

Ас ішер кезде,

Сөйлемейміз, күлмейміз

Астан басқа өзгені

Ойламаймыз білмейміз.

Сиқырлы сөз: "Астарыңыз дәмді болсын!"

Ойын жаттығу:

Нан қиқымын шашпаңдар

Жерде жатса баспаңдар

Теріп алып, қастерлеп

Торғайларға тастаңдар

Сиқырлы сөз:

«Приятного аппетита»

Ойын- жаттығу :

Нан – тамақтың атасы

Ынтымақ- көптің батасы

Тістем нанның қадірін

Тарыққанда білерсің

Сиқырлы сөз:

«Астарыңыз дәмді болсын»

Асың-асың-асыңа

Береке берсін басыңа

Алла бізді қолдасын

Еш жамандық болмасын

Аумин

Нан қиқымын шашпаңдар

Жерде жатса баспаңдар

Теріп алып қастерлеп

Торғайларға тастаңдар

Сиқырлы сөз:

Let the food go grow

Ойындар, ұйымдастырылған оқу қызметіне дайындық

«Балабақша бөлмесіндегі гүл» ойыны

«Менің балабақшам» суретін үлгі бойынша құрастырып ,әңгіме айтып беру

Балабақшадағы ойыншықтармен ойнату, балалардың бір- бірімен ауызша қарым - қатынас жасауына ықпал ету

Өлеңді жаттау:

Балабақша есігін,

Үшке тола ашқанбыз.

Балапандай өсіріп,

Мәпелейді бақшамыз.

Үстел үсті ойыны: «Менің балабақшам»

Ұйымдастырылған оқу қызметтері

1.Сөйлеуді дамыту

Тақырыбы:«Балабақша үйіміз».

(сурет бойынша әңгімелеу)

Мақсаты:Сөзді дыбыстау мәдениетін тәрбиелеуге арналған дидактикалық ойындарды қолдану.Балабақша туралы түсінік беру, достарына қамқор болуға тәрбиелеу

Дидакти-қ ойын:

«Менің балабақшам» (Воскобовичтің дамытушы ойындары)

Көрнекіліктер:Қоян, тиін, доп ойыншықтары, балабақша қызметкерлерінің суреттері

Әдіс –тәсілі: ойын технологиясы.

Күтілетін нәтиже:

Түсінеді : балабақшада кімдердің жұмыс жасайтынын және олардың еңбектерінің нәтижелеріне құрмет көрсетуді.

Қолдана алады:

сурет бойынша әңгіме құрастыра алады.

2. Сурет:

Тақырыбы:«Балабақшадағы түрлі түсті шарлар» (заттық сурет салу)

Мақсаты: сурет салу барысында дөңгелек және сопақша пішіндерді ажырата білуге үйрету. Бояу тәсілін бекіту.Баланың ойлау, көру, есту қабілеттерін және ұсақ қол қимылдарын дамыту.

Дидакти-қ ойын:

«Балабақшада»

Көрнекілік:Альбомдартүрлі түсті дөңгелек, сопақша шарлар, үлгі сурет.

Күтілетін нәтиже:

Түсінеді: сурет салу барысында дөңгелек және сопақша пішіндерді ажырата білуді.

Қолдана алады: үлгі бойынша пішінін ескере отырып сурет салады.

3.Дене шынықтыру

Еденге қолымен сүйеніп, шығыршық ішінен өту.

Бір орында тұрып, екі аяқпен секіру(2-3рет жүрумен кезектестіре отырып, 10 рет секіру).Заттар арасымен доптарды домалату.

Қимылды ойын:

«Жылдам барайық бақшаға»

Көрнекіліктер: 4 шығыршық (диаметрі 50 см) екі тақтай (ені 20 см), баланың санына қарай жалаушалар.

Әдіс тәсіл: Денсаулық технологиясы

Күтілетін нәтиже:

Қайталай алады: қолын еденге тигізбей шығыршық ішімен өтуді,

Түсінеді: Бір орында тұрып, екі аяқпен секіруді.

Қолдана алады:заттар арасымен допты домалатады.

1.Көркем әдебиет

Тақырыбы:

Ф. Оңғарсынованың «Үй жақсы ма, бақша жақсы ма?» өлеңі.

Мақсаты:Өлеңді түсініп, есте сақтауға үйрету.Есте сақтау қабілеттерін, зейінін, тілін дамыту.

Дидакти-қ ойын:

«Менің балабақшам»

Көрнекілік: Хат, балабақша мен үйдің суреті, бейнетаспа, автордың суреті, дүрбі, Венн диаграммасы, өленге тірек сурет

Әдіс тәсілі: ойын технологиясы. Күтілетін нәтиже:

Түсінеді :

үй мен балабақша арасындағы айырмашылықтарды.

Қолдана алады: сөздерді анық айтып,өлеңді жатқа эмоционалды айта алады.

2.Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.

Тақырыбы: «Біздің бақшада»

Мақсаты: Әртүрлі түстен, өлшемнен тұратын заттардың жиыны туралы түсініктерді қалыптастыру.5 көлемінде санау, заттарды үлгісі бойынша және аталған саны бойынша санау дағдысын қалыптастыру.

Дид-қ ойын: «Балабақша» (Дьенеш блоктарымен)

Әдіс тәсілі: ойын технологиясы. Күтілетін нәтиже:

Түсінеді: жиын туралы ұғымды түсінеді.

Қолдана алады:

5 көлемінде санап, ретімен атай алады.

3.Дене шынықтыру

Сапта бір-бірлеп жүру, жүруді жүгірумен кезектестіру.Еденге қолымен сүйеніп, шығыршық ішінен өту. Тақтай бойымен тепе-теңдікті сақтап жүру.

Қимылды ойын:

«Балабақшаға апарар жол».

Көрнекіліктер: 4 шығыршық (диаметрі 50 см) екі тақтай (ені 20 см), баланың санына қарай жалаушалар.

Әдіс тәсіл: Денсаулық технологиясы

Күтілетін нәтиже:

Түсінеді :

жаттығуларды орындау барысында бір - бірден

тізбекпен және шашырап жүгіруді. Қолдана алады:алған білік дағдыларын қолданады.

1. Құрастыру:

Тақырыбы:Балабақша ғимараты (құрылыс материалдарынан құрастыру)