Балабақшадағы Дос болайық бәріміз сабақ жоспары

Білім беру саласы: коммуникация

Бөлімі: драма

Тақырыбы: Дос болайық екеуміз

Мақсаты: Ілікпе сөз бен фразалардыайтуда тыныс алуды реттеу. Интонацияларды ажырата алу және оларды айту.Өз әрекетін серігінің әрекетімен үйлестіру, оның қалай әрекет ететінін ал-

дын ала сезу.Түрлі эмоция мен сезімді білдіру үшін дауыс күшінің түрлі дәрежесін

қолдану.Эмоциялық күйді анықтау және беру.Ым-ишара, дауыс ырғағы, ойын атрибуттарын қолданып таныс әдеби шығармалар негізінде кейіпкерлердің бейнелерін жасау.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Педагогтің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық- қозғаушылық

(Ұ) Педагог балаларды шаттық шеңберіне шақырып,

амандасу рәсімін өткізеді.

– Балалар, кәне, шаттық шеңберіне жиналайық! Шеңберге

тұрайық, достарымызбен қол ұстасайық! Барлығымыз

жақсы көңіл күйде бір-бірімізге тілегімізді айтайық! Бір-

бірімізге күлкімізді сыйлайық!

Қол алысып кәне біз,

Достасайық бәріміз.

Айтарым бар сендерге,

Тез тұрыңдар шеңберге.

Қандай жақсы бір тұру,

Достарменен бір жүру,

Қандай жақсы дос болу!

– Балалар,сендерге шаттық шеңбері өте ұнағанын мен

байқадым. Біздің әр саяхатымыз осылай басталады.

Күлкімізбен, жақсылықпен бөлісуді үйренейік!

Біздің күлкіміз көңілді (қолдарын еріндеріне

жақындатады),

Жеткізсін жылу мен шаттықты! (Қолдарын жүрек тұсына

қояды.)

Бөліскен жақсы ғой өмірде

(қолдарын алға созады, саусақтары күн сияқты),

Қуаныш, мейірім, бақытты (қолдарын екі жаққа созады).

– Айсұлу мен Қуаныш асық ойынын жақсы көреді. Ал

Айсұлу мен Қуаныштың алтын сақасын Мыстан кемпір

ұрлап алыпты. Оларға бізден көмек қажет екен. Сақаны

қайтару үшін Мыстан кемпірдің бізге шарты бар екен.

Оның тапсырмаларын орындасақ қана алтын сақаны

қайтарып алуға болады.

Шаттық шеңберінде тұрып, өлең жолдарын қайталайды

Қызыға тыңдайды

Ұйымдастырушылық- ізденістік

(Ұ) Ойын-жаттығу: «Жануарлардың кейпіне ену».

Ым-ишара арқылы жануарларды келтіру. «Ғажайып

дорбадағы» жан-жануарлардың суреттерін немесе

ойыншықтарын алып, бейнелеп көрсетеді. (Ө) Әліппе-дәптермен жұмыс.

1 тапсырма. Театрда бала өзін қалай ұстауы керек?

Суреттен белгіле.

2-тапсырма. Артикуляциялық жаттығу жасау.

Орманға саяхат (тіл ертегісі)

Тіл ұйқыдан оянды,

Жан-жағына қарады.

Аспандағы күнге қарады,

Жерге түскен жапыраққа қарады.

Жапырақтарды жинай бастады.

Әбден жалыққан тіл орманға барады.

Қарғаның дауысын естиді: қарқ-қарқ!

Қасқырдың дауысын естиді: ау-у-у-у!

Қасқырдан қорыққан тіл

Үйіне қарай жүгіреді.

(Ө) Әліппе-дәптермен жұмыс.