Балақай мен Карлсон дос ашық сабағы 2 сынып

Қысқа мерзімді сабақ жоспары

Тақырыбы:

Балақай мен Карлсон - дос

Мектебі: «Жаңатірлік» ЖОМ

Күні, айы

17.10.2019 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Серикбаева Меруерт Сембековна

2-сынып

Сабаққа қатысқан оқушылардың саны:______

Сабаққа қатыспаған оқушылардың саны:____

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

2.2.3.1.- мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастыру және жауап беру

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:

Кім? Сұрағына жауап беретін сөздер қатарына (ата, әже, аға, ана, әке) атай алады, амандасу және қоштасу үлгілерін қолдана алады

Оқушылардың басым бөлігі:

Сабақта үйренген сөздер қатарын өзара тілдесу кезінде еркін қолдана алады, үйренген сөздерге сұрақ дұрыс қоя алады.

Кейбір оқушылар:

Амандасу, қоштасу үлгілерін өмірлік жағдаяттарда еркін қолдана алады, кім? Деген сұраққа жауап беретін сөздерді еркін айта алады

Жетістік критерийі

Тақырыпқа қатысты сөздердің көпшілігін есте сақтайды және мағынасын түсіндіре алады

Алдыңғы оқу

Сенің неше досың бар?

Сабақтың барысы

Сабақ кезеңдері

Жоспарланған жұмыс

Ресурстар

Сабақтың басы

(5 минут)

Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Сабақтың басталуына жағымды ықпал ететін көңіл күй қалыптастыру. Сабақ мақсатымен таныстыру.

Сабақтың ортасы

(30 минут)

*МК-Мұғалімнің көрсетуі

*Ұ- ұжымдық жұмыс

*Т-топтық жұмыс

*ОТ- оқушының тәжірбиесі

*Ө- өзіндік жұмыс

*Қ-қалыптастырушы бағалау

* Ж- жұптық жұмыс

` Үй тапсырмасын сұрау

4-тапсырма 71-бет (берілген әріптерден сөз құрау)

Дескриптор:

-сөздердің мағыналы болуы

-сауатты жазуы

Қалыптастырушы бағалау «Бас бармақ»

Жаңа сабақ «Балақай мен Карлсон»

1-тапсырма Жазылым Әріптерді орнына қойып жаз

Бала....ай, мысы...., ертег...., к....ш...к, сен....мд....

Дескриптор:

-қажетті әріптерді қояды

-өз ойын жеткізеді

-сауатты, көркем жазады

3-тапсырма. Оқылым. Айтылым.

Мәтіннен дұрыс емес сөйлемдерді тап:

Винни Пух пен Карлсон дос. Балақайдың күшігі бар. Пятачок балды жақсы көреді. Оның шары бар. Қоян мен Винни Пух - дос.

Сергіту сәті.

Оңға, оңға түзу тұр,

Солға, солға түзу тұр.

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым.

Жоғары, төмен қарайық,

Орнымызды табайық.

4) Оқушы мұғаліммен қоштасып сыныптан шығады

(МК, Ұ) Дәптердегі тапсырмаларды орындау арқылы оқушылар оқулықпен жұмыс барысында алған білімдерін бекіте түседі