Базарға қарап тұрсам әркім барар ашық сабағы, 8-сынып

Мектеп:

Сабақ тақырыбы: 8 сабақ. Базарға, қарап тұрсам, әркім барар. Абай Құнанбайұлы

Күні:

Мұғалім: Садық Айнұр Жанбатырқызы

Сынып: 8

Қатысқандар саны: 11

Қатыспағандар саны: 11

Сабаққа негізделген оқу мақсаты

Т.8.1.6.1 – тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап беру

А.8.2.6.1 – кесте мен сызбаларда ақпаратты талдау

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар: Тыңдалым материалдарының мазмұнын тірек сөздер арқылы түсінеді.

Оқушылардың басым бөлігі: Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерге «Екі жақты күнделік» әдісі арқылы мысал келтіреді. Өз ойларын еркін жеткізеді.

Кейбір оқушылар: Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерге мысал келтірді. Мақал- мәтелдермен түйіндеме жасайды. Өз ойларын еркін жеткізеді.

Күтілетін нәтиже

Тыңдалым мәтіннің мазмұнын тірек сөздер арқылы түсінеді.

Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап береді.

Тілдік мақсаттар

Тілдік дағдылар: тыңдалым, айтылым,

Терминология:

Сөз тіркестері: Пәнге қатысты сөздікқор (сөз тіркестері) нәрсе(зат), сома (ақша), маржан (әшекей, бұйым), пайым қылмайды (мағынасына көңіл бөлмеу), аң – таң (таңғалу), жалпақ жұрт (бүкіл жұртқа, елге), тесік моншақ (керек нәрсе жерде жатпайды), шырақ (шам), сәулесі бар жігіттер (саналы жігіттер)

Құндылықтарды дарыту

Жеке, жұптық, топтық жұмыс арқылы

- бірлік пен ынтымақтастықты сақтауға, бірлесе еңбектенуге баулу;

- жеке тұлғаның пікірін ескеру және әрбір ойдың құндылығын құрметтеу;

- ақшаны үнемдей білуге, орынды жұмсай білуге тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыстар

қазақ тілі, әдебиет

АКТ қолдану дағдылары

Интернет

Алдыңғы оқу/ Бастапқы білім

Базарға қарап тұрсам, әркім барар

Жоспар

Жоспарланған уақыт

Жоспарланған жаттығулар

Ресурстар

Басталуы

5 мин

1.Ұйымдaстырy кeзeңi:

Aмaндaсy.

«Төрт сурет, бір сөз» ойыны арқылы психологиялық ахуал жүргіземін.

Жетелеуіш сұрақтар:

- Суреттерден не байқап тұрсыздар?

- Базарда не сатылады?

- Сен базарда болдың ба?

- Сен базардан не сатып алдың?

«Миға шабуыл» әдісі арқылы сабақтың тақырыбын болжайды.

Aбaй Құнaнбaйұлының портретіне қaрaп, ақын туралы не бiлyiн анықтайды. Қосымша мұғалiм сұpақтapмeн жeтeлeйді.

Абай Құнанбайұлы туралы не білесіңдер?

Абай атамыздың қандай өлеңдерін білеміз?

- Балалар қалай ойлайсыңдар, бүгінгі сабақтың тақырыбы қандай?

- Балалар бүгін біз сабақта Aбaйдың «Базарға қарап тұрсам әркім барар» өлеңімен танысамыз өлеңнің мазмұны негізінде деректерді келтіре отырып, дәлелді жауап береміз.

Оқушыларға теңге, рубль суреттері таратып, топқа бөлемін.

Топ- Теңге 2. Топ - рубль

«Төрт сурет, бір сөз» ойыны

Миға шабуыл» әдісі

Ортасы

7 мин

10 мин

13 мин

Тыңдалым алды.

1 тапсырма «Жалғыз құты»

Критерийлер:

Тірек сөздерді анықтайды.

Жалғыз құтыны толтырады.

Оқушылар суреттерге қарап, «Базарға қарап тұрсам әркім барар» -өлеңін тыңдап, туртіп алу арқылы негізгі 5 тірек сөздерді жазыңыздар. Сызбаны толтырыңыздар.

Кері байланыс: «Парталас көршіңе бір сөз таңда»:

Сен жарайсың.

Сабақтағы сенің жұмысыңа мен қанағаттанамын.

Сенің мүмкіндігің оданда зор.

Тыңдалымның ортасы 2 тапсырма..

«Екі жақты күнделік» әдісі арқылы өлеңге талдау жасап, өз ойларыңызды жазыңыздар.

Критерийлері

Өз ойларын жеткізе алады

Бір сөйлеммен түйін жасай алады.

Үлгі:

Ақынның ойы

Өз ойым

Базарға, қарап тұрсам, әркім барар, Іздегені не болса, сол табылар.

Біреу астық алады, біреу - маржан, Әркімге бірдей нәрсе бермес базар

Базардан жұрт іздегенін табады. Өзіне керек нәрсені алады. Біреу азық- түлік алса, біреу алтын, асыл заттар алады. Әркім өзіне керек нәрсені тауып алады

Түйін

Базар ақшалыға базар, ақшасызға назар.

Ақынның ойы

Өз ойым

Түйін

Кері байланыс: бір-біріне жазғандарымен алмасып, бір-бірін толықтыру

Тыңдалымның соңы 3 тапсырма:

«DEAL» әдісі арқылы

тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде талдау жасап, мысалдармен дәлелдеңіздер.

Критерийлері

Өлеңді сөзбен суреттей алады.

Түсінгенін өз сөзімен жеткізе алады.

Өз ойын дәлелдей алады.

Дәлел ретінде мысал келтіре алады.

Қорытынды жасай алады.

Қазіргі өмірмен байланыстыра алады.

D – Describe – баяндау, суреттеу (тыңдағанды, көргенді сипаттау).

E –Explain – түсіндіру (құбылыс немесе оқиға бойынша не білетіндерін, түсінгендерін суреттеу).

A – Anallуse – талдау, дәлелдеу (мысал келтіру, дәлелдеу).

L – Links – қазіргі заманмен байланыстыру (қорытынды жасау).

Кері байланыс: : «Парталас көршіңе бір сөз таңда»:

Сен жарайсың.

Сабақтағы сенің жұмысыңа мен қанағаттанамын.

Сенің мүмкіндігің оданда зор.

«Базарға қарап тұрсам әркім барар» өлеңінің аудиожазбасы

Туртіп алу стратегиясы

«Екі жақты күнделік» әдісі

«DEAL» әдісі

Аяқталуы

5 мии

Сабаққа рефлексия жасау. «Сатылым» әдісі арқылы

Үй жұмысы: Абай Құнанбайұлының «Базарға, қарап тұрсам, әркім барар» өлеңін жаттау.

«Сатылым»

әдісі

Қосымша ақпарат

Саралау - Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлайсыз?