Олжас Сүлейменовтің Волчата шығармасы, 8-сынып сабағы

Тема: О.Сулейменов «Волчата»

Школа «Бейнеу орта мектебі»

Дата: 24.25.11.2018

Ф.И.О. Туреева Ш.А.

Класс: 8

Количество присутствующих

Количество отсутствующих

Цели обучения

8.2.1.1 – владеть словарным запасом, достаточным для замены слов общеязыковыми эквивалентами или описательными оборотами (перифразами); 8.2.5.1 – участвовать в диалоге по общественно – значимым проблемам, аргументируя свою точку зрения;

8.4.7.1 – применять знаки препинания в предложениях, различать односоставные предложения

Ожидаемые результаты

Языковая цель

Сравнивать тексты, понимать основную и детальную мысль предложенного текста

Учащиеся могут: – строить речь логично и последовав нормам устной и письменной речи

Ключевые слова и фразы: волк, волчата, волчица, волчонок, волчатник.

Начало урока

План

І Орг. момент. Приветствие. Создание коллаборативной

среды. Подарите друг другу улыбки. Улыбнитесь себе и друг другу. Я желаю всем хорошего настроения. Спасибо ребята садитесь, пожалуйста.

Ресурсы

Игра «Солнечный зайчик»

Середина урока

ІІ. Актуализация знаний.

Человек – вершина природы,но природа – ее подножье.Уничтожая природу, человекнеизбежно уничтожает себя. (Р. Р о ж д е с т в е н с к и й)

(Деятельность учащихся) Ученики читают эпиграф к теме и высказывают свои мнения.

Прочитайте название произведения. Можете ли выпредположить, о ком будет говориться в нем? О чём этопроизведение? Проверьте свои предположения, прочитавего. (Деятельность учащихся) К Учащиеся отвечают навопросы, определяют тему урока

III. Изучение нового материала. К После того как будетопределена тема, учитель просит учащихся поработать вгруппах.Работа в группах. Деление на группы.1-группа 2-группа

Упр. 1. Какие ассоциации Упр.2.Прочитайте казахские

пословицы и поговорки. вызывает слово волк? Как Объясните их смысл.вы относитесь к волкам?Составьте кластер.

Игра «Узнай личность»

Детенышам волчицы посвящено стихотворение известного казахского поэта. Он был геологом. По признанию Леонида Мартынова,этот поэт, «творящий на русском языке, целиком остается поэтом казахским». Угадайте о ком идет речь.

. IV. Освоение изученного материала.Заполните таблицу. Запишите в первую колонку то, чтоизвестно вам о поэте. Во второй колонке запишитевопросы, на которые вы хотели бы получить ответ. Кконцу занятия заполните третий столбик.Олжас…