Бейімбет Майлиннің Түйебай әңгімесі, 6-сынып

Тақырыбы: Б. Майлиннің «Түйебай» әңгімесіндегі Түйебай бейнесі

Сабақ мақсаты: Ұлы жазушы өмірі мен шығармашылығы бойынша білімдерін бекіте отырып, Түйебай бейнесін ашу. Оқушылардың тақырыпты 63% өз бетінше шығармашылық ізденіс жұмысы арқылы сапалы меңгеруге қалыптастыру.

Міндеттері:

Әдебиет теориясы бойынша білімдерін толықтыру.

Логикалық ойлау қабілеттерін, тілдік қорын дамыту, шығармашылық белсенділіктерін шыңдау, көркем мәтінмен жұмыс істеуді дамыту.

Есте сақтау және зейінді дамыту.

Сабақ міндеті: Технологиялық картаның регламентін орындауЖоспарланған нәтеже: қойылған мақсатқа жету

Өткізу түрі: БжС «Ауызша сабақ – 1» технологиялық картасы

І кезең Ұйымдастыру кезеңі.

Мақсатын, тақырыбын айтуКарта бойынша жұмыс жасау реті түсіндіріледіІ. ӨТБ (өткен тақыр бекіту қарама-қарсы сұрақтар) 20- сұрақ 6 мин.

ІІ ТСЕС (тірек сөздерді еске сақтау) 1мин. ( 30 сек. жаттау, 30 сек.жазу)

ІІІ. ҚҚС (қарама –қарсы сұрақтар) 20- сұрақ

ІҮ. СТС (сыни тұрғыдан сұрақ) 20- сұрақ

Ү. ТСҚ (тақырыптық сөздік қор) 50-сөз 5 мин. (50сөз)

Көшбасшыға сөз

Оқушылардың субъекті іс-тәжірибесін өзектендіру

Жаңа сабақ

Қабылдауды ұйымдастыру

Ұғынуды ұйымдастыру

Көшбасшыға сөз

Оқушылардың субъектті іс-тәжірибесін өзектендіру

І. ӨТБ (өткен тақырыпты бекіту мақсатында қарама-қарсы сұрақтар )

Әңгіменің идеясы қандай?

«Түйебай» әңгімесіндегі мәселе.

Әңгімедегі оқиға қай өлкеде болған?

Әңгіменің бас кейіпкері кім?

Түйебайдың молда оқуындағы жағдайы қандай еді?

«Сен бақыттысың ғой» деген сөзді аузымен айтпаса да, көзқарасы еріксіз білдірерлік еді дегенге қандай пікір айтасың?

Түйебайдың әкесінің аты кім?

Түйебайдың ата- анасының тұрмысы қандай?

« Шоқынып кетсем де, енді молданың алдын көре алман! . . . » кімнің сөзі ?

Молданың алдынан кеткен Түйебайдың өмірі қалай жалғасты.

Молда неге Түйебайға өшікті?

«Аштан өлсем де , байдың қойын бақпаймын» деп, сол сағатында Түйебай неге айта алмады?

Портрет деп нені айтамыз?

Автор болсаң, «Түйебай» әңгімесін қалай аяқтар едің?

Түйебай қандай бала?

Егер де Түйебай бүгінгі заманда өмір сүрсе , өмірі қалай болар еді?

Молда алдындағы оқу мен қазіргі оқудың қандай айырмашылығы бар?

Б. Майлиннің «Түйебай» әңгімесіндегі кейіпкерлерді ата

Молданың портреті

Шығарма мазмұны кімнің атынан әңгімеленеді?

І . ООМ 1-бағалау Пайызды анықтау.

ІІ ТСЕС (тірек сөздерді еске сақтау)

Тірек сөздерді жаттау 30 сек. және жазу 30 сек. (команда қолда қалам қателік)суат- өзеннің, бұлақтың мал суаратын жері

Екінді- бесін немесе ақшам арасындағы мезгіл

Тәу, тәу ету- қасиетті деген нәрсеге басын иіп, тағзым ету, сиыну

Имандық- араб әрпімен жазылған діни оқулық, әліппе

ООМ 2-бағалау Пайызды анықтау.

ІІІ ҚҚС

1. Б. Майлиннің әңгімесі неге « Түйебай» деп аталған?

2. «Түйебай» әңгімесіндегі мәселе

3. Әңгімедегі оқиға қай өлкеде болған?

4. Әңгіменің бас кейіпкері кім?

5. Түйебайдың молда оқуындағы жағдайы қандай еді?

6. «Сен бақыттысың ғой» деген сөзді аузымен айтпаса да, көзқарасы еріксіз білдірерлік еді дегенге қандай пікір айтасың?

7. Тәу, тәу ету- сөзінің мағынасы