Бейорганикалық қосылыстардың генетикалық байланысы 8-сынып

Сабақтың тақырыбы: «Бейорганикалық қосылыстардың негiзгi кластары арасындағы генетикалық байланыс» Сабақтың мақсаты: 1. Тақырып бойынша оқушылардың бiлiм мен бiлiктерiн жетiлдiрiп дамыту, мысалдармен бекiту. 2. Реакция теңдеуiн құрастыруды үйрету. Алынған химиялық заттарды өмiрмен байланыстыру. 3. Оқушылардың бiлiм деңгейлерiн тексеру. Сынып оқушылары 2 командаға бөлiнiп, бiлгiрлерiн ортаға шығарады. I Бiлгiрлер жаттығуы. Теориялық сұрақтар қойылады. Оксидтер, негiздер, қышқылдар, тұздар дегенiмiз не? Олардың жiктелуiне сипаттама бер. II «Кiм жылдам» аукционы. Әр қатардан бiр оқушыдан шығып, тақтада жазылған тапсырманы орындайды, яғни екi зат қосылғанда түзiлген өнiмдерiн жазады. Мысалы: Na NaOH H2O CO2 HCI------- NaCI+H2 Ca2SO4 -------------------------- ? Na2O----------------------------------------------- ? Ca(OH)2--------------------------------------------------- ?

1. Әр қатардан басқа оқушылар шығып, үлестiрмелер түрiндегi химиялық заттарды 4 класқа жiктейдi: Na2So4, CuO, CuSO4. H2SO4 NaOH, H2O. Ca(OH)2. HNO3. HCI. Fe2(SO4)3. MgO. Cu(OH)2.

2. Белгiсiз затты тауып, реакция теңдеуiн теңестiрiңiз.Реакция типiн анықтаңыз. а/?+HCI ---- AICI3+H2 б/ PbO+HNO3------ ?+H2O ә/ Mg(OH)2+?--- MgSO4+H2O в/ Fe(OH)3----?+H2O III «Кiм көбiрек?» аукционы. Оқушылар қолдарын көтерiп, 4 бейорганикалық қосылыстарға жататын заттардың формуласын және тұрмыста, өнеркәсiпте, т.б. салаларда қолданылатынын шатаспай айтады. Мысалы: NaHCO3- ас содасы, CaCO3- мәрмәр, бор. Тақтаға тиiстi жауабын жазу керек: I қатар II қатар III қатар а/N2O5 HNO3 а/ Na2O а/ Ca+O2 ә/ SO3 ә/ FeO ә/ C+O2 б/ P2O5 б/ AI2O3 б/Si+O2