Биоалуантүрлілік тақырыбында 8 сыныпқа ашық сабақ

Ұзақмерзімді жоспардың тарауы:

Биоалуантүрлілік

Мектеп:

КММ «Малонарым орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Бахытбекова Жансая Бахытбекқызы

Сынып:6

Қатысқандар:7

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

«Қызыл кітапқа» енген жануарлар мен өсімдіктер.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8Т/А2. Әлеуметтік – қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі(интервью, пікірталас,жаңалық, ән, көркем әдеби шығармалардан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау.

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:

Автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдайды.

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:Мәтіннен автор көзқарасы мен көтерілген мәселені өңдеп,жоспар құрайды.

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіннен автор көзқарасы мен көтерілген мәселені негіздеп дәлелдейді.

Бағалау критерийі

-Мәтіннен автор көзқарасы мен көтерілген мәселені негіздеп дәлелдейді.

-Мәтіннен автор көзқарасы мен көтерілген мәселені өңдеп,жоспарлай алады.

-Автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдайды.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

Мәтін бойынша өз көзқарасын дәлелдейді, интервью құра алады.

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:

Консилиум,комиссия, зоология

Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:Өсімдіктер мен жануарлар, сирек түр,

Талқылауға арналған сұрақтар:

«Қызыл кітапқа» қызыл түс таңдалу себебі неде?

Неліктен жануарларды «Қызыл кітапқа» енгізеді?

Не себепті «Қызыл кітап» біздің қоғамға қажетдеп ойлайсыз?

Ишара:

Құндылықтарға баулу

Жалпыға бірдей еңбек қоғамысияқты ұлттық немесе жалпыадамзаттық құндылықтарға баулу«Қызыл кітапқа» енген жануарлар мен өсімдіктер» тақырыбын оқыту арқылы ішінара іске асырылады

Пәнаралық байланыс

География, биология

Алдыңғы оқу

Қызыл кітап жайлы қосымша ақпарат беру

Жоспар

Жоспарланған

Уақыт

Жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың

басы

12 мин

С.

Оқушыларға жағымды психологиялық ахуал туғызу «Шаттық шеңбері» тренингі.

Оқушыларды «зоология» және «ботаника» деген екі топқа бөлемін.

Топқа бөлу

1-топ 2-топ

Сабақтың ортасы

20 мин

1.Тапсырма «Stop-кадр» әдісі.

Сұрақтарға болжам жасап, жауап бер. 1. Биоалуантүрлілік дегенді қалай түсінесің?

2.Қоршаған орта туралы не айтар едің?

3.Осы мәселе қай пәнде айтылады?

Дескриптор:

- Видиофильм жайлы болжап өз пікірлерін айта алады

- Бүгінгі тақырыпқа байланысты сұрақтарға жауап бере алады.

ҚБ(бас бармақ )

саралау тапсырмалары

1 тапсырма(қолдауды көп қажет ететін оқушылар) төмендегі суретті пайдаланып постер құрайды.