Биология 8 сынып Прокариот және эукариот жасушаларының құрылысы

Мектеп

Күні

Мұғалімнің аты-жөні:

Абилмажинова Асем Чаймураткызы

Сынып 8

Барлығы-

Қатысқандар–

Қатыспағандар -

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Жасушалық биология

Сабақтың тақырыбы:

Прокариот және эукариот жасушаларының құрылысы

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары

8.4.2.2 Прокариот және эукариот жасушалардың құрылысын салыстыру

Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар: прокариот және эукариот жасушаларының құрылысын біледі.

Оқушылардың басым бөлігі: прокариоттар мен эукариоттардың құрылыс ерекшеліктерін анықтап, органойдтерін сипаттайды.

Кейбір оқушылар: прокариот пен эукариот жасушаларының қасиеттерін анықтап, құрылысын салыстырады.

Бағалау критерийі

-Цитология, жасуша, прокариот, эукариот, анцит, органоид терминдеріне анықтама бере алады.

-Прокариоттардың эукариоттардан ерекшеліктерін ажырата алады.

-Прокариоттардың органоидтарын жіктейді, қызметін негіздейді.

-Эукариоттарға және прокариоттарға жататын организмді жүйелейді.

- Эукариоттардың органоидтарын, олардың қызметін нақтылайды.

- Прокариоттар мен эуакриоттарды салыстыра алады.

-Жасуша үшін органоидтардың маңызына баға береді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар ... істей алады Прокариот және эукариот жасушаларының құрылысын салыстырып, органоидтарын жіктеп, олардың қызметін нақтылай алады.

Пәнге қатысты сөздер мен сөз тіркестері: Қабықша, цитоплазма, ядро, эукариоттар, прокариоттар, рибосомалар, митохондрия, Гольджи аппараты, ядрошық, хромосомалар, кариоплазма, пластид

тер, автолиз, лизосомалар, ЭПТ, вакуоль, жасушалық шырын.

Сыныптағы диалог/жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер

Талқылауға арналған тармақтар: Хромосомалардың жасуша үшін маңызы зор, өйткені....

Сіз тек өсімдік жасушасына тән органоидты айта аласыз ба?

Жазылым бойынша ұсыныстар: эукариоттар мен прокариоттарды салыстыру үшін, жасушаның құрылыс ерекшелігін білу қажет, себебі.....

Құндылықтарға баулу

«Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясының үшінші құндылығы. «Зайырлы қоғам және жоғары руханият»негізінде оқушыларды қоғамдық өмірдің зайырлы сипаты білім беру, денсаулық сақтау және мәдениеттің ұлттық жүйесін табысты дамытуға тәрбиелеу.

Пәнаралық байланыс

Цитология, микробиология, бактериология (пәнішілік байланыс)

Алдыңғы білім

6.4.2.1 жасуша компоненттерін анықтау

7.4.2.2 жануарлар және өсімдік жасушаларын ажырату

Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері

Ресурстар

Сабақтың басы

7-10 минут

Жағымды психологиялық ахуал. Оқушыларды шаттық шеңберіне тұрғызу «Жүректен жүрекке» әдісімен бір - біріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді

Шағын топтарға топтастыру.

Шағын топтарға топтастыруда аралас топ құру үшін «Бір шанырақ астында"әдісі арқылы 5 түрлі түсті ленталарды әр оқушы өзіне ұнаған түсті таңдайды және сол түсті табиғатпен байланыстырып, сыныптастарына жақсы лебізін жеткізеді. Сол түстер арқылы 5 шағын топтарға топтастырылады.

Тапсырма 1. Алдыңғы білімдеріңізді еске түсіру үшін, сұрақтарға жауап беріңіз.

Жасуша дегеніміз не?

Өсімдік және жануар жасушалары қандай үш бөліктен тұрады?

Прокариот жасушаларының эукариот жасушаларынан қандай айырмашылығы бар?

Оларға қандай ағзалар жатады?

Жасуша қабығы, ядро, вакуоль мен пластидтер не үшін керек?

Өсімдік жасушасының жануар жасушасынан қандай айырмашылығы бар?

Қолданылатын әдіс-тәсіл: «Кофе таяқшалары»

Ұйымдастыру формасы: жеке жұмыс

Қалыптастырушы бағалау: «Бағдаршам»әдісі арқылы

Түрлі түсті ленталар

сұрақтар

Сабақтың ортасы

минут

Тапсырма 2. Мәтінді оқи отырып, суреттен прокариот және эукариот жасушаларының құрылысын көрсетіп жазыңыз.

(жасуша қабықшасы , цитоплазма, ядро және басқа органоидтар)

Дескриптор: білім алушы

- прокариот жасушаларының құрылысын анықтайды.

- эукариот жасушаларының құрылысын анықтайды.

Қолданылатын әдіс- тәсіл: «Мылқау сурет»

Ұйымдастыру формасы: топтық жұмыс

Қалыптастырушы бағалау: «Смайликтер» арқылы

Тапсырма 3.

Эукариот және прокариот жасушаларының органоидтерін «+» «-» белгісін қою арқылы сәйкестендіріңіз.

органоидтар

эукариот

прокариот

Жасуша қабықшасы

Цитоплазма

Ядро

Вакуоль

Пластид

ЭПТ

Рибосома

Митохондрия

Лизосома

Гольджи жиынтығы

Дескрипторлар: білім алушы

- эукариот жасушасының органоидтарын анықтайды.

- прокариот жасушасының органоидтарын анықтайды.

Қолданылатын әдіс- тәсіл: «Инсерт кестесі»

Ұйымдастыру формасы: топтық жұмы

Қалыптастырушы бағалау: «+» «-» арқылы

Мәтін

Прокариот және эукариот жасушалардың суреті, макеті

Кесте

Сабақтың соңы

8-10 минут

Тапсырма 4. Микроскоптан прокариот және эукариот жасушалардың микропрепаратын көру арқыллы «Венн диаграммасын» сызыңыздар.

Айырмашылығы

ұқсастығы

Дескриптор:

-эукариотты және прокариотты жасушалардың белгілерін ажыратып көрсетеді.

-эукариотты және прокариотты жасушалардың негізгі ұқсастықтарын анықтайды.

Қолданылатын әдіс- тәсілдер:

Ұйымдастыру формасы: топтық жұмыс

Қалыптастырушы бағалау: «Бас бармақ» әдісі

Үйге тапсырма:§1 Мәтінмен жұмыс, Термин сөздер кестесін толтыру.

Міндетті деңгей:

1. «Прокариоттар» және «эукариоттар» деген түсініктерге

анықтама беріңдер, мысалдар келтіріңдер.

2. Жасуша органоидтерін атаңдар.

Мүмкіншілік деңгей:

1. Жасуша қабырғасы мен ағзалардың қасиеттері арасындағы байланысты анықтаңдар.

2. Гольджи жиынтығы, тегіс және бұдыр ЭПТ рөлін салыстырыңдар.

Жоғарғы деңгей:

1. Жасуша типтерін, олардың органоидтарын, қабықша

ерекшелігі мен ядроны сызба түрінде бейнелеңдер.

2. Рөлін бағалаңдар.

Кері байланыс: "Шығу парағы"-әдісі

Бүгін не үйрендіңіздер?

Сабақ бойынша қандай сұрақтарыңыз бар?

Келесі сабақта не білгілеріңіз келеді?

Прокариот және эукариот жасушалардың микропрепараттары

Венн диаграммасы

Үй тапсырмалары

Қосымша ақпарат