Биологиялық ырғақ және жарық кезеңдік құбылыстар сабағы

Қысқамерзімдіжоспар

САБАҚ:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 9 «а,б»

Қатысқандар саны

Қатыспағандар саны

Сабақтың тақырыбы:

Биологиялық ырғақ. Жарықкезеңдік. Радиация.

Сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.Биологиялық ырғақ. Жарықкезеңдік. Радиация түсінік беру.

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар:Биологиялық ырғақ. Жарықкезеңдік. Радиация түсініктері қалыптасады.

Оқушылардың басым бөлігі:Биологиялық ырғақ. Жарықкезеңдік. Радиация туралы мағлұмат алады.

Кейбір оқушылар: Оқулықтан басқа қосымша мағлұматтар жинақтау арқылы білімдерін жетілдіре біледі.

Жетістік критерийлері:

Биологиялық ырғақ. Жарықкезеңдік. Радиация түсініктері қалыптасады.

Тілдік мақсат:

Термин сөздіктерді дұрыс айта алу.

Биологиялық диктантты граматикалық қатесіз жазу.

Пәнаралық байланыстар

Тарих, география;

АКТ қолдану дағдылары

Интернет жүйесінен эволюция туралы қызықты мәліметтер жинау;

Сергіту сәтінде ұялы телефондағы ән үніне дене қимылдарын жасау;

Әдіс-тәсілдер:

Топтастыру, «Мозайка», «Жүректен-жүрекке», постер, «БББ» кестесі;

Бастапқы білім

Орта факторлары

Сабақтың барысы:

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

І. Кіріспе:

(5 минут)

1.Оқушылармен сәлемдесу.

2. Оқушыларды түгелдеу.

3. Ынтымақтастық атмосферасын құру. «Жүректен-жүрекке».

4. Топқа бөлу. «Мозайка» әдісі ақылы топқа бөлу.

Құрастырма қағаздар

Сабақтың ортасы

ІІ. Негізгі бөлім:

(30 минут)

Үй тапсырмасын пысықтау

«Ыстық орындық» әдісі арқылы термин сөздермен жұмыс.Термин сөздерге анықтама беру.

Экология –қоршаған орта туралы ғылым

Аутоэкология – организмдер экологисы

Демэкология – популяция экологиясы

Синэкологиясы – бырлестык экологиясы

Экология факторлары:

1 Абиотикалық фактор

2 Биотикалық фактор

3 Антропогендык фактор

Абиотикалық фактор:Температура Жарық Ылғалдылық

Поликилотер Жарықсүйгіштік

Гомойотер Көлеңкесүйгіш

Ксерофиттер- ылғал тапшы аймақтарда өсетін өсімдік:

Суккуленттер- Ксерофиттер типі: алое, агава, кактус.

Гигрофиттер- ылғал мол жерде өсетін өсімдіктер.

Мезофиттер- ылғал жеткілікті жерде өсетін өсімдіктер: атқонақ, беде, інжугүл, саумалдақ.

Гидрофиттер- су өсімдіктері: элодея, балдырлар.

Түсіну, талдау:Жаңа сабақтың мазмұнын ашу мақсатында постер қорғау арқылы топтық жұмыс орындатамын.

1-топ: Биологиялық ырғақ

2-топ: Жарықкезеңдік

3-топ: Радиация

Оқулықта берілген мәтінді оқып, плакатты ішкі және сыртқы болып екіге бөліп, плакатқа өз ойларын ортаға салып, түсіреді.

АКТ,

оқулық,

жұмыс дәптері,

слайд,

бағалау парағы,

стикер,

флипчард,

маркер,

Сабақтың соңы

ІІІ. Қорытынды:

(5 минут)

Рефлексия: Сабақ соңында оқушылардан кері байланыс аламын: