Биосфера және жердегі тіршілік, 11 сынып

Бекітемін:

Күні: 05.03.19ж

Класс: 11

Сабақтың тақырыбы: Биосфера және жердегі тіршілік

Сабақтың мақсаты:

1) Білімділік мақсаты: Оқушыларға биосфера және және жердегі тіршіліктің дамуы, биосфера туралы түсінік, оның шекарасы мен ондағы тірі ағзалардың таралуын, биосфера жағдайлары туралы ғылыми түсінік қалыптастыру

2) Дамытушылық мақсаты: Әр түрлі білім көздерімен жұмыс жасауды дамыту. Биосфераның құрамы мен құрылымын және даму кезеңдерін, ноосфера ұғымы мен оның

дамуының басты белгілерін түсіндіру, өз ойларын еркін айтып қорытынды жасай білуге

дағдыландыру.

3) Тәрбиелік: биосфераны қорғау мәселелерімен таныс болу, өз жеріне деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа материалды меңгерту.

Сабақтың әдісі: ауызша түсіндіру, сұрақ-жауап, топтық әдісі.

Сабақтың пәнаралық байланысы: тарих, астраномия,физика

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушылармен сәлемдесу;

Топ оқушыларын түгелдеу;

Оқу құралдарын тексеру;

Топқа бөлу

ІІ. Үй тапсырмасын сұрау.

1.Құрлық суларының қандай түрлері бар? (өзен, көл, мұздық, батпақ, жер асты суы)

2.Көлдердің шығу тегіне қарай қандай түрлерге бөледі? (тектоникалық, мұздық, мұздық тектоникалық, қалдық, жанартаулық, карсты)

3.Атмосфера қандай қабаттардан тұрады? (тропосфера,стратосфера,мезосфера,термосфера,экзосфера)

ІІІ. Жаңа материалды меңгерту.

Биосфера туралы түсінік.

Биосфера – Жердің «тіршілік қабығы» деп аталады. Биосфера терминін ғылымға 1875 ж алғаш аустралиялық ғалым Э.Зюсс енгізген болатын. Ал 1926 жылы орыс ғалымы В.И.Вернадский биосфера туралы ілімді негіздеп, оның анықтамасын ұсынды.

Биосфера атмосфераның төменгі бөлігін, гидросфераның және литосфераның жоғарғы қабаттарын қамтиды. Тіршілік дүниесінің өнімдері олардың тіршілік шеңберінен шығып, кеңістік бойымен емін-еркін таралады. Биосфераның төменгі және жоғарғы шекарасы туралы ғалымдар арасында әлі толық мәлімет жоқ. Тірі организмдер атмосфераның төменгі бөлігінде 100 м биікке дейін өте тығыз орналасқан. Биосфераның жоғарғы шекарасын азон қабаты (25-30 км), төменгі шекарасын дүние жүзілік мұхиттағы ең терең мұхит шұңғымаларының табаны арқылы жүргізеді.

Топтарға тапсырмалар бөліп беру

Бөлінген тақырып бойынша топтар постер қорғайды

1 топ

Биосфера

2 топ

Атмосфера

3 топ

Организмдер биомассасы

IV. Жаңа материалды бекіту.

Топтар бір-біріне 3 сұрақтан дайындайды.

V. Бағалау.

Сабақққа қатысқан оқушыларды білімі мен белсенділігі бойынша бағалаймын.

VI. Үйге тапсырма беру.