Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер 6 сынып

6.3В Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

Мектеп:

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 6

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздік. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктерді шешу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

теңсіздіктердің шешімдерін координаталық түзуде кескіндеу;

теңсіздіктердің шешімдерін сан аралығы арқылы және берілген сан аралығын теңсіздік түрінде жазу;

Сабақ

мақсаттары

Оқушылар:

Берілген теңсіздікті ықшамдайды;

түріне келтіреді;

түріндегі сызықтық теңсіздіктерді шешеді;

Бағалау

критерийлері

Оқушылар:

Берілген теңсіздікті ықшамдай алады;

түріне келтіре біледі;

түріндегі сызықтық теңсіздіктерді шеше алады;

Шешімін координаталық түзуде сала біледі;

Шешімін аралық түрінде жаза алады.

Тілдік

мақсаттар

Пәнге қатысты лексика мен терминология:

- теңсіздік;

- қатаң теңсіздік;

- қатаң емес теңсіздік;

- теңсіздіктерді шешу;

- сызықтық теңсіздік.

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

x>5 теңсіздігінің шешімі ... аралығы болып табылады;

теңсіздіктің екі жақ бөлігін де теріс санға көбейткенде/бөлгенде теңсіздік белгісін өзгереді;

теңсіздіктің екі жақ бөлігін де оң санға көбейткенде/бөлгенде теңсіздік белгісін өзгеріссіз қалады.

Құндылықтарды дарыту

Топтық және жұппен жұмыс жасата отырып оқушыларда өзара сыйластық, сенімділік, қарым-қатынасты қалыптастыру

Пәнаралық

байланыстар

Информатика, АКТ қолдану

Бастапқы

білім

Шамаларды салыстыра алу; теңдеулерді шешу дағдылары; сандық түзумен жұмыс жасау дағдылары.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0 – 3 мин

Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды жинақтау, оқу құралдарын түгендеу.

Амандасу. Ынтымақтастық ортаны қалыптастыру.

Топқа бөлу.

1-топ: «Сан аралықтар» кемесі

2-топ: «Қатаң теңсіздік» кемесі

3-топ: «Қатаң емес теңсіздік» кемесі

4-топ: «Қос теңсіздік» кемесі

Кеме капитандарымен таныстыру.

Ой толғау. Сәйкесін тап

х ≥ 3 (-∞;- 5 ]

х < 7 [ -8; 5]

х ≤ -5 [3; +∞ )

-8 ≤ х ≤ 5 ( -2; 0 ]

-2 < х ≤ 0 (-∞; 7 )

Презентация

Сабақтың ортасы

4 - 8 мин

« Қай топ жылдам?»

1 топ

Теңсіздіктерді шешу алгоритмін қолданып берілген теңсіздікті шешіңіздер.

4(x – 3)+5x ≤ 3x

2 топ

Теңсіздіктерді шешу алгоритмін қолданып берілген теңсіздікті шешіңіздер.

3 топ

Теңсіздіктерді шешу алгоритмін қолданып берілген теңсіздікті шешіңіздер.

7(x+1) – 4x>3x+16

4 топ

Теңсіздіктерді шешу алгоритмін қолданып берілген теңсіздікті шешіңіздер.

6x+17>2(3x+4)

Қосымша 1

9 - 18 мин

Өз беттік жұмыс

Оқушыларға сәйкестендіруге берілген жеке тапсырма ұсыныңыз.

Теңсіздік

Шешімі

Қосымша 2

19 – 28 мин