Бірыңғай мүшелерге жалғанған қосымшалар ашық сабағы
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:38Жүктелді:0
Материалда сөйлемнің бірыңғай мүшелеріне жалғанатын қосымшаларды түсіндіруге арналған ашық сабақ жоспары берілген. Үш беттен тұратын бұл материалды төртінші сыныпта сабақ өткізетін бастауыш сынып мұғалімдері пайдалана алады.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Пәні: қазақ тілі
Мектеп:Төлеби НОМ.
Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: Сөйлем
Мұғалімнің аты-жөні: Нуридинова Назыкен Ермаханбетовна
Күні: 25.10.2018
Оқушылар саны:19
Сынып:4
Қатысқаны: 19
Қатыспағаны:жоқ
Сабақтың тақырыбы
Сөйлемнің бірыңғай мүшелеріне жалғанған қосымшалар
Осы сабақта қол жеткі зілетін оқу мақсаттары(оқубағдарламасына сілтеме)
Сөздік қорларын байыту, байланыстырып сөйлеу, шығармашылық қабілеттерінің дамуына жағдай туғызу . Окушыларды сөйлемнің дара және күрделі мүшелерімен таныстыру.кұрамында күрделі мүшелері бар сөйлемдер кұрастыра білуге үйрету.
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар білуге тиісті:
Тақырып туралы қосымша мәліметтер біледі.
Оқушылардың көпшілігі білуге тиіс:
Тақырып мазмұнын түсінеді
Кейбір оқушылар білуге тиіс:
Ережемен жұмыс істей алады
Бағалау критерийі
Білім алушы - Сауатты жаза алады, сыни ойлай алады,топпен жұмыс жасайды
Тілдік мақсаттар
Оқушылар: Сөйлемдер құрай алады
Құндылықтарды дарыту
Шығармашылық қабілетін дамыта отырып, топта өзара ынтымақтастыққа, сыйластыққа үйрету.Жауапкершілікке, өздігінен жұмыс істеуге, өз пікірі бар жеке тұлға болып қалыптасуына негіз қаланады.
Пәнаралық байланыс
Қазақ тілі, музыка, бейнелеу,дүниетану
АКТ қолдану дағдылары
Презентация арқылы оқушылардың шығармашылық түрде жұмыс жүргізуіне мүмкіндік ашылып, пәнге қызығушылығы артады.
Бастапқы білім
Тапсырмаларды сатылай кешенді талдауды біледі.
Сабақ барысы
Сабақтың жоспарлан
ған кезеңдері
Сабақтағы жоспарланған іс- әрекет
ресурстар
Сабақтың басы
3-м ин
7-мин
Сабақтың ортасы
2-мин
Сабақты ұйымдастыру: 1).Сәлемдесу. 2).Оқушыларды түгелдеу.
3).Психологиялық ахуал .Көзді жұмып тілек тілеу (бейсенбі күнінде тілеген тілектеріміз қабыл болар деп ойлаймын) енді көзімізді ашып , достарымызға жылы жүзбен қарап,жымиып, сабаққа сәттілік тілейміз. ІІ.Үй тапсырмасын тексеру:«Кім тапқыр?» әдісі арқылы сұрау 51-жаттығуды тексеру Ауызша бағалау. Жарайсыңдар, жақсы, өте жақсы, керемет т.б.
Жаңа тақырыпты сұрақ арқылы ашамын
Жаңа сабақ Оқулықпен жұмыс 54-жаттығу Өлеңді оқып жатқа жаз. Сөйлемнің бірыңғай мүшелерін тауып астын сыз. 11-жаттығу. Өлеңді ма, па, та, те, да, мен арқылы бірыңғай мүшелерді байланыстыр және мәнерлеп оқы. 56-жаттығу Көп нүктенің орнына тиісті бірыңғай мүшелерді қойып, мәтінді көшіріп жаз. Біріңғаі мүшелер сөйлемні қай мүшесі екенін айт.Бірінші, үшінші сөйлемдерді бірыңғай мүшелері бар сөйлемдерге айналдырып жаз.
12-мин
3-мин
5-мин
3-мин
Сабақтың соңы
5 минут
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

