Бөліп шығару мүшелері тақырыбына арналған 7-сынып материалы

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

7.3 А Бөліп шығару

Мектеп: Рубежин ЖОББМ балабақша-кешені

Сынып: 7

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Мұғалімнің аты жөні: Губайдуллина А.Ж

Күні:15.01.2019

Сабақ тақырыбы

Бөліп шығарудың тірі ағзалар үшін маңыздылығы.Жануарлардағы бөліп шығару өнімдері.Зат алмасудың соңғы өнімдері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.5.1.-ағзалардың тіршілік әрекетінде бөліп шығарудың маңыздылығын түсіндіру

Сабақ мақсаттары

Барлық оқушылар орындай алады:Ағзалардың тіршілігіндегі бөліп шығарудың маңызын сипаттайды

Оқушылардың көбі орындай алады:Өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару өнімдерін салыстырады

Кейбір оқушылар орындай алады:Өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару өнімдерін зерттейді

Тілдік мақсаттар

Оқушылар орындай алады:

ағзаның қалдықтардан қалай арылатынын талқылау қажет (айтылым және тыңдалым дағдылары)

сонан соң бөліп шығару анықтамасын жазып, олардың қай жерден шығатыны және қандай мүше өнімдерді ағзадан немесе өсімдік ағзасынан шығаратынын сипаттау арқылы кестеге толтыру (оқылым және жазылым дағыдалары)

Пәнге қатысты лексика мен терминология

• бөліп шығару, бөліп шығару өнімдері

• несепнәр, бүйрек, өкпе, көмірқышқыл қос тотығы, тыныс алу

• су

Диалог құруға / жазылымға қажетті сөздер топтамасы

Бөліп шығару - ...

Көмірқышқыл газы ...үрдісінде өндіріледі

Су... шығарылады және ...

Жетістік критерийлері

Өсімдіктердің және жануарлардың бөліп шығару мүшелерін біледі. Өсімдіктер мен жануарлардын бөліп шығаратын өнімдерді атайды. Өсімдіктер мен жануарлар бөліп шығаратын өнімдердің кейбіреуін сипаттайды.

Құндылықтарды дарыту

Өзіне және айналадағы адамдарға құрмет;

Ынтымақтастық

Өмір бойы оқу

Пәнаралық байланыстар

Заттардың тотығуын оқыту барысында химиямен байланыстыру,газ алмасудағы диффузия процесін физикалық тұрғыдан қарастыру.

Бастапқы білім

6-сыныптағы «Биология» курсынан оқушылар тірі ағзалардың қасиеттері, фотосинтез үдерісі туралы біледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

0-2мин

Сабақтың басы

Ой қозғау

2-5мин

Таныстырылым

5-20мин

Сабақтың ортасы

Талдау 20-30мин

Сабақтың соңы

30-40мин

-Амандасу

-Кезекшімен сұхбат

-Оқушыларды сабаққа дайындау.Психологиялық тренинг ұйымдастыру.

Жаңа сабақтың тақырыбын ашу мақсатында оқушыларға келесідей сөздер оқылады. (өкпе, тер бездері, сілекей және қарын бездері,бүйректер) оқушылар бұл аталған мүшелердің қызметін айта отырып сабақтың тақырыбын ашу керек.

Сабақта қаралатын негізгі сұрақтар

Ағза үшін бөліп шығарудың маңызы