Өсімдік пен жануарлардың бөліп шығару өнімдері, 7-сынып
Sheber Education·24 Маусым·Қаралды:83Жүктелді:0
Қашықтан оқытуға арналған сабақ жоспарында өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару өнімдерін сипаттауға бағытталған жұмыс қамтылған. Материал биология пәні мұғалімдеріне және 7-сынып оқушыларына пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Онлайн сабақтың жоспары (синхронды оқыту)
Сынып: 7
Оқу мақсаты: 7.1.5.2 өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару өнімдерін сипаттау.
Сабақтың мақсаты: (саралап оқытуды ойластыру):
Барлық оқушылар: өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару мүшелерін атай алады;
Оқушылардың көбі: жануарлардың бөліп шығару мүшелерін бөліп шығарытын өнімдерімен сәйкестендіре алады
Кейбір оқушылар: өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару өнімдері мен мүшелерін сипаттай алады
Сабақтың нәтижесі (материалдық артефакт – дәлелдемелер):
Білім индикаторлары:
Дағды индикаторлары:
Ақпараттық мәтіндер, тапсырма парағы, бейнематериалдар, оқулық, PowerPoint презентациясы.
Өсімдіктер мен жануарлар қандай зат алмасу өнімдерін бөліп шығарады?
Өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару мүшелерін атайды;
Өсімдіктер мен жануарлардың бөліп шығару мүшелерін сипаттайды.
Уақыты (минут)
Мен не істеймін және не айтамын
Оқушылар не істейді және не айтады
Оқыту құралдары
1-кезең. Ұйымдастыру-ынталандыру:
1-2 мин
Оқушыларды түгендеу
Сонымен балалар бөліп шығару кезінде ағза қандай заттардан арылады? (Аружан, Орынбек )
Ой толғау:
-Бөліп шығару үдерісі барлық тірі ағзаларда жүреді ме?
Олай болса, өсімдіктердің жапырақтарында таңертеңгі уақытта немесе қоршаған орта ылғалдылығы жоғары болған жағдайда бөлінетін су тамшыларын бөліп шығару өніміне жатқызуға болады ма?
Сабақтың тақырыбын, оқу мақсатына сай сабақтың мақсаттары мен бағалау критерийлерін оқушылармен бірге анықтау. Терминологиямен танысу.
2-ші сабағы болғандықтан оқушылар Teams қосымшасында қолды көтеру батырмасын басу арқылы түгенделеді.
Аружан не болмаса Орынбек сұраққа жауап береді.
1 минут ойланып, өз ойларын ортаға тастайды:
Оқушылар осы жерде барлық тірі ағзаларда артық керексіз қалдықтарды әртүрлі жолдармен бөліп шығаратынын айтады.
Сабақтың тақырыбын анықтап, дәптерлеріне жазып алады және сабақтың мақсаттарын құрастырады.
PowerPoint презентациясы 1-4 слайд
2-кезең. Теориялық-практикалық:
3-6 мин
7-9 мин
9-12 мин
12-18 мин
Мұғалімнің қысқаша түсіндірмесі.
Презентациядан жануарлар мен өсімдіктердің бөліп шығару мүшелері мен бөліп шығару өнімдеріне қысқаша тоқталады.
1.Тапсырма: https://learningapps.org/display?v=p26ey0skt21 қосымшасында барлық оқушылар тапсырма орындайды
2. Тапсырма: Жануарлардың бөліп шығаруға қатысатан мүшерлері мен зат алмасудың соңғы өнімдерімен сәйкестендіріңіз
Мүшелер
Зат алмасудың соңғы өнімдері
1.Өкпе
a.су мен тұз
2.Бауыр
b.Несепнәр,аммиак
3.Бүйрек
c.көмірқышқыл газы
4.Тері
d.өт пигменттері
3. Жұптық жұмыс.
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
1 күн
BASIC
5 ЖИ / күн
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
17 Құралдар / күн
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
5 Материал / күн
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
15 Ойындар / күн
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.
1 ай
BASIC
50 ЖИ / ай
Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі
22 Құралдар / ай
Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ
100 Материал / ай
Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.
100 Ойындар / ай
Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

