Бөлшек рационал теңдеулер бойынша 8-сынып тапсырмалар жинағы

Бекітемін:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі: 8.2A

Мектеп: №202

Күні: 12.12

Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Бөлшек-рационал теңдеулерді шешу

Осы сабақта қол

жеткізілетін оқу

мақсаттары (оқу

бағдарламасына сілтеме)

8.2.2.6 Бөлшек-рационал теңдеулерді шешу

Сабақтың мақсаты

Оқушылар бөлшек-рационал теңдеулерді квадрат теңдеулерге келтіру әдістерін біледі, бөлшек-рационал теңдеулерді шешеді.

Бағалау критерийлері

Дағды

Бағалау критерийлері

Білу және түсіну

Бөлшек-рационал теңдеулерді ажыратады

Қолдану

Бөлшек-рационал теңдеулерді квадрат теңдеулерге келтіреді

Бөлшек-рационал теңдеулердегі айнымалының мүмкін мәндер облысын табады

Талдау

Бөгде түбірлерді анықтайды.

Тілдік мақсат

Оқушылар квадрат және бөлшек-рационал теңдеулерді шешу жолын ауызша айтады;

Бөлімнің пәндік лексикасы мен терминологиясына сүйенеді.

Пәндік лексика және терминология:

Бөлшек-рационал теңдеулер

айнымалының мүмкін мәндер облысы

бөгде түбір

Диалогқа/жазылымға қажетті тіркестер:

Бөлшектің бөлімін квадрат үшмүше түрінде жазайық...

Бөлшектерді ортақ бөлімге келтірейік...

Бұл түбір бөгде түбір болады, өйткені... .

Құндылықтарды дарыту

Ынтымақтастық: ынтымақтастық дағдысын қалыптастыру және сындарлы көзқарасты қалыптастыру топпен, жұппен жұмыс арқылы жүзеге асырылады.

Академиялық адалдық: өзгелердің ойы мен ұсынысын сыйлауға тәрбиелеу әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс жасау кезінде көрініс табады.

Пәнаралық байланыс

Қолданбалы математика, физика.

Зерттеушілік тәсіл (не білемін, не білгім келеді, не білдім).

АКТ қолдану дағдылары

Power Point презентациясы

Бастапқы білім

Оқушылар квадрат теңдеулерді шеше алады, алгебралық бөлшектермен амалдар орындай алады.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған іс-әрекеттер

Ресурстар

Сабақтың басы

2 мин

5 мин

Ұйымдастыру кезеңі: мұғалім оқушылармен амандасады, сабаққа дайындығын тексереді.

Үй тапсымасын тексеру:

Оқушылар дайын үлгі бойынша үй тапсырмасын тексереді.

Модулі бар теңдеулерді шешу дағдысына арналған қалыптастырушы бағалау тапсырмаларын орындау

Теңдеулерді шешіңіз:

а) ;

б) .

Оқушылармен біріге отырып сабақтың тақырыбын, сабақтың мақсатын ашып алу.

Ауызша тапсырмалар:

1. Бөлшектердің ортақ бөлімін табыңыз.

2. Өрнекті ықшамдаңыз.

Қосымша 1

Сабақтың ортасы

15 мин

10 мин

5 мин

Жаңа материалды меңгеру

1. Оқушылардың назарына бірнеше теңдеулерді ұсыну:

Алғашқы екеуі бүтін-рационал, соңғы екеуі бөлшек-рационал теңдеу екені айтылады.

Сұрақтарды талқылау:

Қандай теңдеу бөлшек-рационал деп аталады? Бөлшек-рационал теңдеудің бүтін-рационалдан қандай айырмашылығы бар?