Бөлу тақырыбына арналған 2-сынып сабақ жоспары

Пән: Математика

Мектеп: «Қосағаш » жалпы орта мектебі

Күні:

Мұғалімнің аты-жөні: Ермекбаева Шакизада

Сынып: 2

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Бөлім

3В бөлім. Көбейтужəне бөлу. Есептер

Сабақтың тақырыбы

Бөлу.

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

2.1.2.1. Көбейтуді бірдей қосылғыштардың қосындысын табу, бөлуді нысандарды мазмұнына қарай жəне тең бөліктерге бөлу ретінде түсіну.

Сабақтың мақсаттары

Барлық оқушылар:

•бөлуді көбейтуге кері амал ретінде түсінеді.

Көптеген оқушылар:

•бөлу амалының мəнін түсінеді жəне компоненттердің атауларын біледі.

Кейбір оқушылар:

•бөлу мен көбейту компоненттерінің атауларын өрнектерді жазу мен оқуда қолдана алады.•жылдам есептеу үшін топтап санауды қолданады..

Жетістік критерийлері

Білім алушылар:

Бөлу амалымен танысады

Заттарды теңдей бөліктерге бөле алады

Тілдік мақсат.

Оқушылар:

•көбейту мен бөлу амалдарының мағынасын түсіндіре алады.

Пəндік лексика жəне терминология:

Көбейту, бөлу, бөлінгіш, бөлгіш, бөлінді.

Диалог/жазбаша жұмысқа қажетті пайдалы фразалар топтамасы

Талқылау:

Екі (үш, төрт,бес) оқушыға қанша затты теңдей бөліп беруге болады?Жауабыңды негізде.

Жазу:

Бөлуге берілген өрнек жаз.

Көбейту, көбейту компоненттерінің атаулары, мазмұны бойынша жəне тең бөліктерге бөлу

Құндылықтарды дарыту

Жұптасып, топтасып жұмыс жасай білуге, өзара көмек көрсете білуге ұмтылдыру.

Алдыңғы меңгерілген білім

Жиын және жиын элементтері

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

5 мин

Ұйымдастыру.

Сынып оқушыларын 4 топқа бөлу. Кеспе қағаздарды алып, оқушылар төрт топқа бөлінеді.

1-топ- Қосу

2- топ- Азайту

3- топ- Бөлу

4- топ- Бөлу

(М.К;Ұ)Ынталандыру

Мұғалім оқушылармен денсаулығымыз біз немен тамақтанатынымызға байланысты екендігі туралы əңгіме жүргізеді. Оқушылар көптеген суреттердің ішінен пайдалы азық-түліктердің бейнесін таңдап алады.

Үй тапсырмасын қайталау. «Өрмекші торы» әдісі арқылы есептерді шығарады. Қосуды көбейтумен алмастыр.

Жаңа сабақтың тақырыбын ашып алу.

9 кубикті үш оқушыға теңдей бөлсек, неше кубиктен тиеді?

12 алманы төрт оқушыға теңдей бөлсек, неше алмадан тиеді?

АКТ ресурстары

Кеспе қағаздар.

Өрмекші торы мен көбелектер.

Кубиктер мен алмалар.

Сабақтың ортасы

30мин

Жаңа сабақты қолдану.

Түсіндіре отырып алғашқы бекіту

1-тапсырма: «Ойлан!» әдісі.

Түсіндіре отырып алғашқы бекіту үшін оқулықтағы 1- тапсырма орындалады. Оқушылар əр ыдысқа неше литр сыятынын, барлығы неше ыдыс қажет болатынын талдайды. Содан соң шешуін жазады жəне алынған жазбаны оқиды. Өрнекті жазып, оқушылардан оны түрліше оқуын сұраймыз. Мысалы, 15 жəне…