Булану және конденсация бойынша физика сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Заттың агрегаттық күйлері

Мектеп: «Жамбыл орта мектебі» КММ

Күні

Мұғалімнің аты-жөні: Молдабаева М.Т

Сынып: 8

Қатысқандар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақ тақырыбы

Булану және конденсация.

Қаныққан және қанықпаған булар

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

8.3.1.5 – молекула-кинетикалық теория негізінде заттың сұйық күйден газ күйіне және кері айналуын сипаттау;

8.3.2.13 – заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін талдау;

8.3.2.14 – су буының мысалы негізінде қанығу күйін сипаттау

Сабақ мақсаттары

Оқушылар білуі тиіс:

булану, қайнау және конденсация құбылысын сипаттау;

заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін талдау;

қаныққан бу және қанықпаған бу ұғымдарының физикалық мағынасын түсіну.

Бағалау критерийлері

1. Булану / конденсация процесін сипаттайды.

2. Қайнау және кебу процесінің бір-бірінен айырмашылығын біледі.

3. Қайнау және кебу процестерінің қандай факторларға байланысты екендігін зертейді.

4. Қаныққан бу және қанықпаған бу ұғымдарының физикалық мағынасын түсінеді.

Тілдік мақсаттар

Оқушылар білуі тиіс: Оқушылар булану, конденсация, қайнау процесстерінің және қаныққан бу және қанықпаған бу ұғымдарының физикалық мағынасын ауызша түсіндіреді.

Пәнге тән лексика мен терминология:

Булану, конденсация, қайнау, қысым, қаныққан бу және қанықпаған бу ,қайнау температурасы.

Диалог пен жазу үшін пайдалы сөздер мен тіркестер:

Булану дегеніміз -............ процессі.

Конденсация – бұл ................ процессі.

Булану және конденсация бір-біріне ..................

Булану кез келген ..................... жүзеге асады.

Температураның артуымен – булану .................артады.

Құндылықтарды дарыту

Бұл сабақ академиялық адалдық, жауапкершілік, өзара ынтымақтастық, топ ережесін сақтау және өмір бойы білім алу құндылығын дамытуға бағытталған.

Пәнаралық байланыстар

Заттың молекулалық құрылымын қарастырғанда химия пәнімен байланыс.

Бастапқы білім

Оқушылар алдыңғы сабақтан заттың агрегаттық күйлерін біледі. Өткен сабақта алған білімдері сұрақ- жауап арқылы еске түсіріледі.

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

0-5 мин

5-6 мин

6-8 мин

1. Өткен материалды меңгергендерін тексеру мақсатында қайталау жүргізу. Балқу және қатаю процесі бойынша оқушылар бір-біріне сұрақтар қояды. Зат бір агрегаттық күйден екінші агрегаттық күйге өткенде болатын процестерді сипаттайды

Температурасы өзгереді

Ішкі энергиясы өзгереді

Күйі өзгереді

Молекулаларының орналасуы өзгереді

Пішіні өзгереді .

Оқушылардың жауаптарын ескере отырып, кері байланыс ұйымдастыруға болады.

2. Ой қозғау. Суреттен қандай процессті байқауға болады? Оқушылардың ойларын тыңдау.

3. Мақсатты болжау. Оқушылармен бірге сабақ мақсаты анықталады:

булану, қайнау және конденсация құбылысын сипаттау;

заттың булану және конденсация үдерісі кезіндегі температураның уақытқа тәуелділік графигін талдау;

қаныққан бу және қанықпаған бу ұғымдарының физикалық мағынасын түсіну.

Сабақтың ортасы

8-18 мин

18-28 мин

28-30 мин

30-35 мин

4. Түсіндіру. Мұғалім тәжірибе көрсетеді. Оқушылар көрсетілген тәжірибеге қорытынды жасайды.

Қайнаудың қандай факторларға байланысты екенін анықтау және қорытынды жасау.

1) Май мен судың қайнауын бақылау

2) Массалары әр түрлі суды қайнатып қайнау уақытын анықтау