Дарынды балаларды анықтау және шығармашылыққа бағыттау, 3-сынып
Sheber Education24 МаусымҚаралды:75Жүктелді:0
Мақалада дарынды балаларды таңдай білу және оларды шығармашылық жолға бағыттау мәселелері қарастырылады. Материал қазақ тілі пәні мұғалімдеріне және оқушылардың қабілетін дамытуға қызығушылық танытатын педагогтерге пайдалы.
Материал жүктеу үшін жазылым қажет
Алдын ала көру
Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.
Материалдан үзінді
Қысқа мерзімді жоспар Пән: Қазақ тілі Т2 Бөлім: ІІ Жақсыдан үйрен, жаманнан жирен Күні : 20.10.2023 Педагогтің аты-жөні: Пернебай А.С. Сынып: 3 в,г,д Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :
Сабақтың тақырыбы: Шебер бала
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары
3.3.1.1* мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқу, шолып (танысу мақсатында) оқу/рөлге бөліп оқу 3.5.1.4* мұғалімнің қолдауымен жіктеу есімдіктерінің септелуін және септеулік шылауларды ауызша/жазбаша тілде қолдану Сабақтың мақсаты : мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқиды, шолып (танысу мақсатында) оқиды/рөлге бөліп оқиды, мұғалімнің қолдауымен жіктеу есімдіктерінің септелуін және септеулік шылауларды ауызша/жазбаша тілде қолданады ЕБҚ үшін мәтінді немесе оның бөлімдерін мәнерлеп оқиды, шолып (танысу мақсатында) оқиды/рөлге бөліп оқиды, мұғалімнің қолдауымен жіктеу есімдіктерінің септелуін және септеулік шылауларды ауызша/жазбаша тілде қолданады Ойлау дағдыларының деңгейлері
Білу және түсіну, қолдану
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/уақ ыт
Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурстар
Сабақтың басы (5 минут)
«Айырмашылығы неде?» ойыны Оқушыларға екі түрлі сурет көрсетіледі. Екеуінің арасындағы айырмашылықты анықтайды. Жауаптарын дəлелдейді.
Сабақтың мақсатымен таныстыру. - тірек сөздерді пайдаланып, сөйлем құраймын; - оқыған мәтіннің мазмұнын түсінемін; - сұхбатқа түсемін; - жалғауларды дұрыс жалғаймын.
Қолпаштау
Слайд
Сабақтың ортасы (6-37 минут)
1.Сөздікпен жұмыс. Шебер-мастер Қызығу-интересоваться Айырбастап алу- обменяться Шырпы қораптары- коробки спичек Қауіпті- опасный Қате-ошибка Ренжі-обидеться Рас-правда
Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады. ЖҰПТЫҚ ЖҰМЫС 2. Оқылым.Айтылым Оқы, қайтала, дұрыс айт. ЕБҚ оқушы жақсы оқитын оқушымен жұптасып, тапсырманы орындайды
ТОПТЫҚ ЖҰМЫС 3.Бастапқы танысу» әдісі
Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады.
Оқылым. Айтылым. Шырпыдан жасалған үй, шебер бала, шырпы қораптары қауіпті 4. Сөйлемдер құрастыру. Шырпымен ойнауға болмайды, себебі ол қауіпті. Мұғалім қатені түзетті. Марат рас айтады.
Оқушылар өздерінің
«Бас бармақ»
Дескриптор: - дара диаграмманы толтырады
Оқулық 60 бет сөздік слайд
Слайд Оқулық 60 бет
Сабаққа арналған ойындар
Жазылымдар
Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз
