Дарынды балаларды анықтау және шығармашылыққа бағыттау

Sheber Education24 МаусымҚаралды:76Жүктелді:0

Мақалада дарынды балаларды тани білу, олардың қабілетін дамыту және шығармашылық жолға бағыттау мәселелері қарастырылады. Қазақ тілі мұғалімдері мен оқушылардың шығармашылық әлеуетін қолдайтын педагогтерге пайдалы.

Алдын ала көру

Сатып алмас бұрын бірнеше бетін көре аласыз. Толық нұсқасы жүктегенде — жазусыз, сызықсыз.

Материалдан үзінді

Қысқа мерзімді жоспар Пән: Қазақ тілі Т2 Бөлім: І Жанды табиғат Күні : 22.09.2023 Педагогтің аты-жөні: Пернебай А.С. Сынып: 3 в,г,д Қатысқан оқушылар: Қатыспаған оқушылар :

Сабақтың тақырыбы: Жем шашамыз

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары

3.3.2.1 жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсіну 3.2.2.1 берілген тірек сөздер негізінде сөйлеу (3-4 сөйлем)

Сабақтың мақсаты : жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсінеді, берілген тірек сөздер негізінде сөйлейді (2-3 сөйлем) ЕБҚ үшін жиі қолданылатын сөздер мен фразалардан құрастырылған шағын мәтіндегі негізгі ойды түсінеді, берілген тірек сөздер негізінде сөйлейді (2-3 сөйлем) Ойлау дағдыларының деңгейі

Білу және түсіну, қолдану

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақы т

Педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау Ресурста р

Сабақтың басы (5 минут)

«Комплимент»

Үй тапсырмасын тексеру

Сабақ мақсатымен таныстыру

Оқушылар шеңбер бойымен отырады. Кез келген қатысушы бір жағымды комплимент айтады.

Сабақтың тақырыбын, мазмұнын суреттер арқылы болжайды.

Қолпаштау

Слайд

Сабақтың ортасы (6-37 минут)

1.Сөздікпен жұмыс. Торғай-воробей Жем шашу-давать корм Жаңа сөздермен таныстырады, оқушыларға қайталатады.

2. Оқылым.Айтылым Оқы, қайтала, дұрыс айт.

3.Тыңдалым 1-тапсырма Тырна, қарлығаш – жыл құстары. Олар күзде жылы жаққа ұшып кетеді, ал көктемде қайтады. Торғай мен көгершін жылы жаққа ұшпайды. Олар суыққа төзімді. Адамдар оларға ұя жасайды және жем береді. .

4. 2 – тапсырма. Мәтіннің мазмұны бойынша сөйлемдерді аяқтап жазады.

Тыңдалым,айтылым. Жаңа сөздерді жазады, сөз тіркестерін, сөйлем құрастырады.

Оқылым. Айтылым. Ұя жасаймыз, жем шашамыз. Торғайға жем шашамыз.

Тыңдалым,айтылым . Оқушылар мәтінді 2 рет тыңдайды және тірек сөздердің көмегімен мәтін мазмұнын жұбына әңгімелейді (Ерекше білім беруді қажет ететін оқушылар үшін қабылдау деңгейлері әртүрлі оқушыларды жұптастыру). Тірек сөздер: тырна, қарлығаш, жылы жақ, торғай, көгершін, ұя жасаймыз, жем шашамыз

«Бас бармақ»

Дескриптор: - Тыңдаған мәтін мазмұнын түсінеді. -Мәтін мазмұнын айтады. 1б -Тірек сөздерді дұрыс қолданады. 1б

Оқулық 31 бет сөздік слайд

Слайд Оқулық 31 бет

Жазылымдар

Өзіңізге ыңғайлы жазылымды таңдаңыз

1 күн

BASIC

790₸
/күн

5 ЖИ / күн

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

17 Құралдар / күн

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

5 Материал / күн

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

15 Ойындар / күн

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Тиімді

1 ай

BASIC

9 990₸
/ай

50 ЖИ / ай

Жасанды интеллект арқылы презентация, тест құрастыру мүмкіндігі

22 Құралдар / ай

Рефлексия, кері байланыс, таймер, топқа бөлу т.б инстурменттерге доступ

100 Материал / ай

Сайттағы 106мың материалға доступ.Кез-келген файлды жүктеп алу.

100 Ойындар / ай

Жазылым бойынша ойын жасау лимиті.

Реклама - жарнама

Сабаққа арналған ойындар

Сабағыңызға арналған интерактивті ойындарды жасанды интеллект арқылы құрастырыңыз! Тақырыпты жазсаңыз ойын бірден дайын болады