Дарынды балаларды диалогтік оқыту арқылы дамыту жоспары

25.12.2015 ж №30 . Ы. Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі Бекетова Кулаштың №4 коучинг сессия жоспары.

Тақырыбы: Диалогтік оқытуда қалай оқу керектігін үрену.

Мақсаты: Мұғалімдерге өздігінен реттелуі дағдыларын қалыптастыру.

Күтілетін нәтеже: Оқу үдерісі үшін және өзін-өзі тану әдісі ретінде оқуды жақсарту.

Белсенді әдіс-тәсілдер: " Дұрысын тап", "Бұрысын тап", "Ыстық орындық"

Топқа бөлу: Санақ арқылы,түстер,тәттілер.

Пайдаланатын ресурстар : Мұғалімге арналған нұсқаулық, Интербелсенді әдістемені ЖОО-да қолдану мәселелері.А.Әлімов.

Уақыт

Іс-шаралар

Тәлімгердің іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

Фармативті бағалау

5мин

Ұйымдастыру

Коучинг тақырыбын ,мақсатын таныстыру. Нұсқаулық.:Түрлі қағаз

2-топқа бөлінеді

5мин

Топ ережесі

Нұсқаулық : Ереже қабылдауға байланысты сұрақтар қойылып топтар рөлдердерін бөліп алу сұралады. Сабақ соңынан кері байланыс үшін критерийлер жазылып ілінеді.

Сұраққа жауап беріп, рөлдерді бөлісіп алады. Критерийлермен таныс болады.

7мин

Миға шабуыл Тұжырымдамалық карта

Жұмбақ жасыру Мысалы: бейне таспадағы жираф, піл, қалтырауын суреттерін көрсете отырып ой жұмбақты шешу ұсынылады.

Мұғалімдер жұмбақты шешеді, Тұжырымдамалық карта жасауға қатысады.

10 мин

Таныстырылым

Диалогтік оқытуда калай оқу керектігін үйрену туралы түсінік беру.

Таныстырылыммен танысады. Қалай оқу керектігі туралы түсінік алады.

7мин

Оқу уақыты

"Дұрысын тап",

"Бұрысын тап" әдісі арқылы 2- топқа тақырып бойынша сұрақтар құрастыру "Жаңа фарматты мұғалім "тақырыбында.

Топ мүшелері сұрақтар құрайды, бірлесіп ойланады, дұрысы мен бұрысын табады.

Кері байланыс беру арқылы бағалайды.

10мин

Бірге ойлаймыз

"Ақпараттағы ақаулық" әдісі арқылы

"Сыншының баласы" атты әңгіме екі жұпқа теңдей бөлініп беріледі

.Олардың өздеріне берілген ақпарат бойыншы жұбыны түсіндіру керек.

Мұғалімдер тәттілер арқылы жұптасады,әр қайсысы жеке тапсырманы оқып жұбына айтып береді.

Топтар бір-бірін ламинатталған қағаздар бойынша бағалайды.

2 мин

Сергіту сәті

"Қарлы кесек " арқылы топ мүшелері бір-біріне жақсы тілектер мен

әріптесінің жағымды қасиеттерін айтып бір-біріне лақтырады. Мұғалімдік өміріне байланыстыра айтуын сұрайды.

Топ мүшелері оқиды ризашылығын білдіреді.

5 мин

Топпен жұмыс

"Ыстық орындық" әдісі арқылы өтілген коучингтарды пысықтау ұсынылады.

1.Коучинг дегеніміз не?

2.Ол саған не үйретті?

3.Әдіс-тәсілді атап бере аласың ба?

4.Коучингте қандай құндылықтар маңызды деп ойлайсың?