Дарынды баланы қалай анықтаймыз бағыттау жоспары

Ақтөбе облысы Шалқар ауданы Қарашоқат орта мектебі

Коуч

Ахет Гүлден Ермекбайқызы

Тақырып

«Дарынды баланы қалай танимыз?»

Жалпы мақсаты

Дарынды оқушылардың ерекше қабілеттерін тануда мұғалімдерге бағыт-бағдар беру

Күтілетін нәтиже

Дарынды балалардың қабілетін ашуда жұмыстар жанданады

Оқушылардың жан- жақты дамуына септігін тигізеді.

Түйінді идея

Дарынды балаларды анықтау

Ресурстар

Маркер, стикер, ақпарақ, бейнежазба, слайд

Коучинг сессиясы-ның өтілу кезеңі

Уақыты

50мин

Коуч іс -әркеті

коучингке қатысушылардың іс-әрекеті

Амандасу

1 мин

Шартын түсіндіру

Бір- біріне жақсы қарым қатынас болу үшін қатысушылар әр ұлттың сәлемдесу үлгісін көрсетеді

Топқа бөлу

2 мин

Ережесімен түсіндіру

Әр ұлттың ақшаларын таңдау арқылы топтастырылады

1мин

Көңіл -күйлеріңіз қандай?

Өткізілгелі тұрған коучингке қандай мақсатпен қатысып отырсыздар

Ой шақыру

8 мин

Тақырыпты ашу мақсатында бейнеоролик көрсету.

«Миға шабуыл» сұрақтары:

Көрсетілген бейнероликтен не байқадыңыздар ?

Бұл қандай мәселеге байланысты?

Мұғалімдер сұрақтарға жауап береді

Теориялық материал

«Дарын», «Дарындылық» деген ұғымды қалай түсінесіздер?

Дарынды баланы қалай тануға болады?

Оның белгілі бір өлшемі бар ма?

Дарындылықтың қандай түрлері бар?

Осы сұрақтарға жауап алып, кейін таныстырылым ретінде слайд көрсетем. Дарыныды балалардың қасиетін анықтау жайында түсінік беру. Сұрақ-жауап

Берілген материалдар бойынша сұрақтар қоя алады.

Топтық жұмыс

10 мин

Дарынды бала сирек кездеседі.

Немесе барлық бала дарынды деген тақырыпта әңгіме дебат өткізу

Топ бірлесе отырып шешім қабылдап ойларын дәлелдеп шығады

Бағалау

2 мин

Алдын ала топ арасынан дербес сарапшыны тағайындап кретерий бойынша бағалау ұсынады.

Сергіту сәті

2 мин

«Бос ыдысты» толтыру тренингі Тренингтің ережесімен таныстырады.

Мұғалімдердің алдына бос ыдыс, тас, ұсақ тастар, су, құм қоямын да, ыдысты бұл заттармен толтыру үшін қай ретімен салу керектігін сұраймын.

Ең алдымен, тас-өміріміздің ең маңыздысы отан, отбасы, ата-ана, бала-шаға амандығы;

Ұсақ тас- жеке басымызға тілейтін армандар;

Құм-бізді бақытты ететін қуанышты сәттер;

Су-тіршілік көзі болғандықтан, ұзақ ғұмыр.

Топтық жұмыс

5 мин

1топ дарынды балаға әсер ететін факторлар(слайд құру)

2 топ дарынды баламен жұмыс жасайтын мұғалімнің ерекшелігі қандай болу керек (моделін жасау)