Дауыссыз к мен г дыбыстарын оқыту сабақ жоспары

Мұғалімнің аты-жөні:

Жалелова К.К.

Пән/Сынып:

Қазақ тілі 2 ә сынып

Күні:

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

Менің отбасым және достарым

Сабақтың тақырыбы:

Өмірбаян жазамын. Дауыссыз к мен г

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты

2.2.4.1 - мұғалімнің көмегімен мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтау

Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар: мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойды анықтайды, әріптердің емлесін сақтап жаза алады.

Көптеген оқушылар: мәтін мазмұнын анықтауға бағытталған сұрақтар құрастырады және жауап береді.

Кейбір оқушылар: дыбыстардың өзгеруіне талдау жасап, қорытынды шығарады.

Саралап оқыту тапсырмалары

Ұжымдық жұмыс

Жаңа тақырыптың түсіндірілуі

Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету

Жеке жұмыс

Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы

Уақыты

Кезеңдері

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Басы

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру «Ізгі тілек» әдісі арқылы жүреді.

Оқу материалын жариялау жұмбақ шешу арқылы жүреді:

Көмірде бар,

Өмірде жоқ.

Көгімде бар,

Сағымда жоқ. (К)

Гүлде бар,

Жемісте жоқ.

Егісте бар,

Жазықта жоқ.(Г)

–Өткен сабақта не үйрендік?

– Сөз соңындағы қ дыбысының ғ-ға өзгеру себебі неде?

–Жаңағы жұмбақ шешуіндегі дыбыстарды және өткен тақырыпты еске түсіріп бүгінгі сабағымызда немен шұғылданатынымызды тауып көр.

Жақсы тілек айтады.

Сұрақтарға жауап береді.

Оқушыларды ынталандыру мақсатында мадақтау сөздері арқылы бағалау

Ортасы

(Д) 1- тапсырма «Еркін әңгіме» әдісі арқылы жүреді.

36-жаттығу.

Кестедегі сөздерді оқы. Екі бағандағы сөздерді салыстыр. Сөз соңындағы к дыбысы неліктен г-ге өзгергенін айтып бер. Өз пікіріңді ережемен салыстырып көр.

37-жаттығу.

Мәтінді оқы. Сұраққа жауап бер:

-Мәтінде кім туралы айтылған?.

-Қожа туралы тағы не білесің?

-Мәтінге ат қой.

Саралау тәсілі: «Тапсырма» әдісі арқылы жүргізіледі.

Кейбір оқушыға:

-Мәтіндегі қарамен жазылған сөздердің жазылуындағы өзгерістерге назар аудар. Оның себебі неде? қорытынды шығар.

Сергіту сәті:

Оңға, оңға түзу тұр,

Солға, солға түзу тұр.

Артқа қарай бір адым

Алдыға қарай бір адым

Жоғары төмен қарайық

Орнымызды табайық.

(Ұ) 2- тапсырмада «Назар аудар!» айдарындағы өмірбаян сөзінің мағынасын түсіндіру және дәптермен жұмыс жүзеге асады.

38-жаттығу.