Денелер, заттар және құбылыстар сабақ жоспары 3-сыныпқа

Сабақ тақырыбы: Денелер. Заттар. Құбылыстар

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушылардың өткен тақырып бойынша білімдерін тексеру; Табиғи және жасанды денелер мен зат,табиғи құбылыстар туралы түсініктерін қалыптастыруына ықпал ету;

2. Есте сақтау және ойлау қабілеттерін арттыру;

3. Тазалыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа білім беру

Сабақтың әдіс – тәсілдері: интербелсенді тақта, электрондық оқулық, салыстыру, талдау, түсіндіру, сұрақ- жауап, бағалау.

Көрнекілігі: суреттер, кесте, карточкалар, видеопроектор.

Сабақ барысы:

Ұйымдастыру кезеңі:

Психологиялық дайындық

Қайырлы күн, балалар

Қайырлы күн, мұғалімдер

Тыныш болып түніміз

Ашық болып күніміз

Сәттілікке толсын- ай

Олай болса, бәріңізге сәттілік тілей отырып. «Ақылыңмен ақыл қос, Біліміңмен биікте» деп ұрандата отырып бүгінгі сабағымызды «ХХІ ғасыр көшбасшысы» желісімен өткізбекпіз.

Бүгінгі сайысқа үш топ қатыспақшы, әр топ өз намысы үшін атсалысады. Олар:

1-топ Ақ сұңқар

2-топ Қыран

3-топ Ақ көгершін

бөлім «Бәйге» (үй тапсырмасын тест арқылы бекіту)

Температураны немен өлшейді? Оның түрлерін ата .

А. Таразы,

Б. Термометр, градусник

С. Спидометр, манометр

Ауа райын білу не үшін керек?

А.Ұшқыштар,теңізшілер,көлік жүргізушілер,ауыл шаруашылық

Б.Мұғалімдер, дәрігер

С.Жануарлар,жәндіктер

Ауа- райын болжайтын қандай жәндіктерді білесіңдер?

А. Қоян,тиін,тышқан.

Б.Шыбын,шегіртке,ара.

С.Жылан,шаян.

Ауа райының жай күйін қайда бақылайды ?

А. Метеорологиялық станцияларда

Б. Ғарыш кемесінде

С. Су кемесінде

Дені сау адамның қалыпты температурасы қандай болу керек?

А. 37

Б. 38

С. 39

Жылы және суық температураның белгісі қандай?

А. «+», «-»

Б. «жылы» , «суық»

С. «!», «?»

Денелер.Заттар. Құбылыстар. деген сөз шығады. Ендеше бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Денелер.Заттар. Құбылыстар. деп аталады.

(Күннің жады, тақырып тақтаға жазылады )

2-бөлім «Артық болмас білгенің» Интербелсенді тақтадан элетронды оқулық арқылы түсіндіру

Дене деген сөздің басқа да мағынасы бар екен. Бәріміз тақтаға қарап, дененің не екендігін түсініп алайық. ( электрондық оқулық арқылы тыңдау)

3-бөлім «Өз ойыңды түйінде» (жаңа сабақ туралы ойларын жинақтау)

Адамды жан-жағынан қоршаған нәрселердің бәрі – дене деп аталады.

Денелер

Жасанды денелер

Табиғи денелер

Үй,машина,үстел,орындық,кітап,дәптер,қарындаш,доп,т.б.

Күн,ай,жұлдыз,

бұлт,тас,аң,құс

Адам да табиғаттың бір бөлігі

Табиғи денелер

Тірі денелер

Өлі денелер

Қоректенеді, өніп-өседі,көбейеді, мезгілі жеткенде өсуін тоқтатады.

Қоректенбейді,өніп-өспейді,көбеймейді. (ауа,бұлт,құм,тас)

4- бөлім Оқулықпен жұмыс.

«Кемпірқосақ — жеті түсті, доға тәрізді атмосферадағы құбылыс.

Ғылыми тұрғыдан алып қарағанда, кемпірқосақ тікелей түскен күн сәулесінің жаңбыр тамшыларынан сынған және тамшы бетінен шағылған, толқын ұзындығы әртүрлі сәулелердің дифракциялануы мен интерференциялануы нәтижесінде пайда болады. оның айқындылығы мен жарықтылығы жауын…