Домбыра халық мұрасы ашық сабағы қазақ тілі 7 сынып

Үй тапсырмасы

«Шеңбердегі әңгіме»

Миға шабуыл

1-тапсырма “Болжау” әдісі

Домбыраның құрылысын

білесіңдер ме?

Орталарыңда домбыра тарта

алатындар бар ма?

Сабақтың тақырыбы: Домбыра-халық мұрасы Оқу мақсаттары:

7.О4.Идеясы ұқсас публистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы , құрылымы,мақсатты аудиториясы,тілдік ерекшелігін салыстыра талдау

7.4.3.1.Фразеологизм,мақал-мәтелдердің эмоциалды мәнін,көркемдік ерекшеліктерін түсініп қолдану

Сабақ мақсаттары:

Барлық оқушылар орындай алады :

Мәтіннің тақырыбын анықтайды,мазмұнын түсінеді .

Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнерін ажыратады

Кейбір оқушылар орындай алады:

Мәтіндегі негізгі ойды айтады. Тақырыпты өмірмен байланыстырып тұжырымдайды

Сабақтың басы : Топқа бөлу Үй тапсырмасы «Шеңбердегі әңгіме»

Сабақтың ортасы: «Домбыра-қазақтың ұлттық музыкалық аспабы» бейнебаян

«Маңыздылық аймағы » әдісі

«Балық қаңқасы»

“SWOT талдауы”

Сабақтың соңы “Тамаша жоба”

Кері байланыс: “ 3.2.1” әдісі

Жұптық жұмыс

Аңыз негізінде домбыраның құдіреті туралы еліктеуіш сөздерді қатыстыра отырып, диалог құрастырыңдар.

Дескриптор:

Аңыздағы домбыра құдіретін негізге алады.

Еліктеуіш сөздерді қатыстырады.

Диалог құрастырады.

Топтық жұмыс «Маңыздылық аймағы» әдісі Берілген бөліктерге мәтіннің тақырыбы,негізгі идеясы,стиль түрі,тілдік ерекшеліктерін тауып жазады.

«Домбыра – қазақтың халық аспабы»

Бағалау критерйиі:

- мәтіннің тақырыбын анықтайды- 1б

- стиль түрін анықтайды- 1 б

- тілдік ерекшеліктерін ажыратады- 1б

-мәтіннің негізгі идеясын анықтайды- 1б

« Балық қаңқасы» Берілген мәтін негізінде негізгі ақпараттар негізінде сөйлемдер құрап, тұлғалық мәнін ажыратып , балық қаңқасын толтырыңыз.

Бағалау критерийі:

1.Берілген тұйық етістіктерді түрлендіреді-1б

2.Тұйық етістіктерге сөйлемдер құрайды-1б

3.Тұлғалық мәнін табады 1б

4. Сөйлемде еліктеу сөздерді қолданады 1б

SWOT талдауы

S күшті жақтары

W әлсіз жақтары

О қауіп

Т мүмкіндіктер

Дескрипторлар:

Нақты ақпараттарды анықтайды 2б

Ақпараттар негізінде талдау жасайды . 2б

Жеке жұмыс “Сканерлеп оқу”әдісі арқылы тыңдалған мәтіннен тірек сөздер жазу

“Тамаша жоба” әдісі

Берілген қиынды сөздерді құрастыру арқылы мақал-мәтел мен нақыл сөздерді табу

Өнерді көп білген дана болар ,

Өнерсіздің ісі шала болар .

Өнерді сүймеген елдің

Өнегесі өрге баспайды .

Өнерлінің тірлігі оңынан келеді,

Өйткені, оның қолынан келеді.

3 сөз тіркесі

2 сөйлем

1 ұсыныс

Кері байланыс 3-2-1