Допты беру және қабылдау жаттығулары сабақ жоспары

№107 Ю.Сарёмий номли мактаб – лицейи

Ўзбек тилидан очиқ дарс ишланмаси

Мавзу: Бўлишсизлик олмошлари

Ўқитувчи: Ҳ. Шерметова

Чимкент шаҳри

2016йил

Танишдим

Навбатчи илмий мудир .

25 октябрь. Ўзбек тили. 7 – “Б”

Дарс мавзуси

Бўлишсизлик олмоши

Дарс мақсади

Бўлишсизлик олмошининг нутқдаги аҳамиятини тушуниб етишларига матн воситасида имкон яратиш.

Бўлишсизлик олмошининг ўзига хос белгиларини топишга йўнилтириш.

Бўлишсизлик олмошининг ясалишини аниқлаш.

Бўлишсизлик олмоши ҳақида ўз фикр мулоҳазасини билдира олишга йўнилтириш.

Эшитган маълумотни қайта ҳикоя қила олиш, матн бўйича саволларга жавоб бериш, топшириқларни бажариш, бўлишсизлик олмошларини тўғри қўллаш, таҳлиллаш.

Матнга ижодий ўзгартириш кирита олишга йўналтириш.

Дўстлик, садоқат, қатъийлик, меҳр-оқибат ва яхшилик каби умуминсоний қадриятларни сингдириш, мавзуга доир саволлар ёрдамида амалга оширилади.

Кутиладиган натижа

Ўқувчиларнинг олмош юзасидан аввалги дарсларда олган тушунчалари кенгаяди

Бўлишсизлик олмошлари ҳақида маълумот олади. Сўз бойлиги ортади

Олмошнинг ўзига хос белгиларини амалий машқлар натижасида фарқлай олади

Фикр баён қилишда олмошнинг маъно турларини ўринли қўллай олади

Гуруҳ ичида ўз фикрини айта олади. Таққослаш ва далиллашни ўрганади

Фойдала-

Ниладиган модуллар

Ўқитиш ва ўқишдаги янги усуллар;

Мулоҳазали фикрлашга ўрганиш;

Ўқувчиларнинг ёш хусусиятларига мос ўқитиш ва ўқиш;

Ўқиш учун баҳолаш ва ўқишни баҳолаш.

Фойдала-

ниладиган усуллар

Мулоҳазали фикрлаш, баҳолаш усули, муаммоли саволлар, “Блум токсономияси”

Дарснинг бошланиши

Вақти

Ўқитувчи ҳаракати

Ўқувчи ҳаракати

Кўргазмалилик

1 – қисм. Ташкиллаш пайти

2 – қисм. Тинглаш.

Билиш. Сўзлаш.

Тушуниш.

3 мин.

15 мин.

Синфда психологик вазиятни ростлаш.

“Ақлий ҳужум”

Бошга мушкул иш тушса . . . суянамиз.

Биз ўз сирларимизни . . . айтамиз.

Ўз қувонч ва ташвишларимизни . . . баҳам кўрамиз.

Демак, бугун биз дўстлик мавзусидаги матн устида ишлаймиз. Азиз ўқувчилар, ушбу матнни диққат билан тинглинг. Матнга таянган ҳолда экрандаги саволларга жавоб беришингиз кераклигини ёдингизда сақланг(матн эшиттирилади).

Тинглаш саволлари:

1 – гуруҳ

Дўстлар нима ҳақида суҳбатлашар эди?

Улар ажралмас дўстлар бўлиш учун нима қилди?

2 – гуруҳ

Йигитларнинг дўстлигига чол ишондими?

Қуш қандай ҳолатга тушди?

3 – гуруҳ

Йигитлар нима учун шундай жавоб беришди?

Болажон йигит қушни нима қилмоқчи?

Таянч сўзларга изоҳ берилади.

Луғат сўзлар:

Шубҳа-гумонсираш, ишонмаслик.

Садоқат-содиқлик, вафодорлик, чин қалбдан берилганлик.

Чилвир-ингичка, пишиқ арқон, арғамчи.

Онт-қасам, қатъий ваъда.

Калака-масҳара, мазаҳ, майна қилмоқ.

Гирдоб-ариқ ва дарё сувининг айланиб-бурлиб оқаётган жойи, беиҳтиёр, кутилмаган, шиддатли ҳодиса-ҳаракатга дуч келиш.

Ўқувчилар экрандаги сўзларни жўр бўлиб ўқийдилар ва жойларига ўтирадилар.

Ўқувчилар рангли стикерларни танлаб олади.