Достар тақырыбындағы пайымдау эссесі 5-сыныпқа арналған

Раздел: Ценности: дружба и любовь

Тема: Сочинение-рассуждение «Друзья»

Дата: «_03___»______12______20_18__г.

ФИО учителя:

Класс: 5 "____" класс.

Количество присутствующих:

отсутствующих:

Цели обучения:

П5 Писать эссе (объем 60-80 слов) по данному началу/концу

ИЯЕ-2.2. использовать необходимые синтаксические конструкции для выражения своего мнения, сомнения

Предполагаемый результат

Все учащиеся смогут:

передавать события, соблюдая последовательность;

высказывать простые оценочные суждения

Большинство учащихся смогут:

Определить основную мысль;

Отвечать на вопросы по тексту;

Некоторые учащиеся смогут:

Продолжать рассказ по данному началу

Языковая цель

Полиязычие:

Основные термины и словосочетания: дружба – богатство бесценное

Цель урока:

Обеспечить формирование интереса к изучению русского языка.

Привитие ценностей

Дружба и взаимопомощь

Межпредметные связи

Взаимосвязь с предметами: казахский язык, английский язык.

Навыки использования ИКТ

На данном уроке ИКТ не используется

Предварительные знания

Учащиеся имеют определенную базу знаний по теме на русском языке. Формулируют простые вопросы по содержанию текста, используя глаголы нужного времени.

Ход урока

Этапы урока

Запланированная деятельность на уроке

Ресурсы

Начало урока

Организационный момент. Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.

Проверь, дружок,Готов ли ты начать урок?Всё ль в порядкеКнижка, ручка и тетрадка?Проверили? Садитесь!С усердием трудитесь!

Актуализация знаний.

Послушайте легенду. Сформулируйте ее основную мысль

Учебник. Часть 1

Середина урока

Ответы на вопросы по тексту:

- Кто главные герои картины?

- Какие отношения между мальчиком и собакой?

- Каким настроением проникнуты оба героя?

- Что в позе мальчика, его лице. действиях говорит о том, что он огорчен?

- Что могло произойти до того момента, который изображен на картине?

- Почему художник назвал свою картину «Друзья»

Выполнение упр.263

Составление плана сочинения.

Конец урока

Домашнее задание. Упр.266

Подведение итогов.

Ф Учитель предлагает оценить свою работу по схеме:

Сегодня на уроке

узнал, открыл для себя…

научился, смог…

могу похвалить себя и своих одноклассников за …

Для самостоятельного изучения предлагается «УС».

Учебник. Часть 1