Дружба — это дар: разработка урока русского языка для 6 класса

Бекітемін:

Краткосрочный план

План урока

Урок: Русский язык Я2

Школа:№10 Мунайлинского района

Дата:

Ф.И.О.преподавателя:КемелхановаР

Класс: 5

Раздел:3.Ценности:дружба и любовь

Тема урока:3.11«Дружба –это дар» Ю. Белоусова.

Количество присутствующих: 12

Количество отсутствующих: 0

Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока.

5С1 определять основную мысль текста на основе вопросов .

5 Ч3. Формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них

5Г3. Соблюдать орфоэпические нормы

Мыслительные навыки

Знание. Понимание. Применение.

Критерии оценивание

определять основную мысль текста на основе вопросов.

формулировать вопросы по содержанию текста и отвечать на них

соблюдать орфоэпические нормы

Цели урока:

Все учащиеся смогут:

определить основную мысль текста на основе вопросов .

Большинство учащихся смогут:

определять тему

сформулировать основную мысль текста;

определять основную мысль текста на основе вопросов и отвечать на них.

Некоторые учащиеся смогут:

Соблюдать орфоэпические нормы

Языковые цели:

Предшествущее обучение:

ИЯЕ1 Использование грамматических форм слов. Образовывать педежные формы существительных, прилагательных, чистительных, местоимений.

Языковые цели будут развиваться в рамках темы раздела «Дружба это дар!» Учащиеся смогут пополнить словарный запас, будут работать над развитием критического мышления,над составлением диалогов.

Ключевые слова и фразы:дружба,друг,с друзьями жить легко,не каждому дано.

Полезные фразы для диалога: Что такое дружба?

Важно ли иметь друзей?

Как вы понимаете значение словосочетании «не каждому дано», «легко ли жить с друзьями»

Письменные подсказки: Дружба это – дар нам свыше, Дружба-это свет в окне. Он не бросит и в беде

На предыдущих занятиях учащиеся узнали о различных формах и качествах дружбы, свободно выражали свои мысли, выделяли типы текста,работали по стратегии, «Ромашка Блума»; научились составлять вопросы на основе прочитанного.

Ценности

Бережное отношение и любовь к дружбе . Ценить и беречь дружбу.

Межпредметные связи

Казахский язык, англиский язык

ПЛАН

Запланированные сроки:

Запланированные мероприятия

Ресурсы

Начало урока:

3 минут

1 минут

6минут

1.Приветствие

2.Создания благоприятного психологического настроя к уроку по стратегии «Круг радости». Звучит медленная музыка. Учащиеся становятся в круг обращаются друг к другу по имени, говорят напутствующие слова. Например: удачи, счастья ,добра ,ума..…

3.Деление на группы по рисункам цветов(розы ,ромашки)

Целеполагание

Г. I Задание работа по стратегии

«Мюнстерберга» предлагается набор букв, расположенных в определенной последовательности. Учащиесядолжны среди них найти слово, раскрывающее тему урока.. РАДБУЖ

Предтекстовая работа

II.Задание по стратегии «Кластер»

Подобрать слова прилагательные характеризующие слово «Дружба» и «Друзья»

Две группы составляет кластер

ФО.Словесная похвалаДружба и

Друзья

Дружба и

Друзья

https://youtu.be/x2VGBNj[Dgk

Аудиозапись

Аllforchildren.ru

Цветные листочки

А3 маркеры, ручка

АМО,ГО